我们学校搞“爱心点亮希望”贫困生活动，有个受助感言我不知道改怎么写？谁帮帮我？从
一、我们学校搞“爱心点亮希望”贫困生活动，有个受助感言我不知道改怎么写？谁帮帮我？从感恩和理想方面来
这种感言可以考虑包含三个方面：1.简单自我介绍一下自己的情况和实际困惑；2.接受了帮助后带来的客观上和心理上的变化；3.我对这个活动的看法和今后怎样能以别人对我的方式去对待别人，即怎样具备传递爱心的能力和决心传递这份爱。最终再次感谢这个活动。
二、就中学生怎样参与扶贫日活动提出三点合理建议
1，要有合理的消费觉悟 ，学生消费必须与家庭收入相适应，适度消费，反对铺张浪费。
2，物质消费与灵魂消费要协调进步（如购买各类健壮的书籍，参加健身等）
3，改变落后的消费习性，进步消费的科学性。（吸烟，酗酒方面的消费）
三、在学校举行了大型活动之后，活动拓展资料要怎么写
先写时刻，地点，整个活动经过，邀请嘉宾，赞助单位，描述一下同学们的反映和参与度。
最终要重点强调本次活动的组织意义，社会影响。
四、学校十个一活动心得体会，急！！！
人要走进聪明宝库，是一辈子的事务，不可能一蹴而就。因此我们要进修的物品太多了。网络教育，给了我们一把进修的钥匙。这是一把增长聪明才干和进步想法素质的钥匙。
当今社会已经进入了信息社会，全球已经开始全面信息化、全球化。因此，为了适应社会的进步，我们教师必须开头来说牢固树立信息化、全球化的想法，积极参加培训进修，紧跟时代脉搏，做一个E环境下的新型教师。通过此次培训，我收获很多，体会深刻。具体想就有关网络进修浅谈几点体会：
1、在降低成本的同时保证质量
大家知道，经济进步状况可以促进教育的进步，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，进步了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。然而，这种教育模式操作证明是不可取的。网络进修可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力影响(教师)被网络所替代，并不意味着教师影响是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其影响也在逐步提升。
2、自我决定进修时刻和地点
网络进修不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种进修方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时刻。比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自在回家抽时刻进行网络进修。
? ? ？对聪明的贫乏，就会产生对聪明的无知。一位名人说：“认识到我们聪明上的不足，便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解，是没有时刻进修。其实这不过是一种托辞罢了。有一个著名的“三八学说”说，八小时睡觉，八小时职业，这个人人都一样，非常公平。但人与人之间的不同，在于业余时刻怎么度过。
当今社会的生活，丰富多彩。大众选择生活的方式，也变得千姿百态。就说网络吧，有人借助这一现代科技手段，学聪明，用信息，长才干，出成果，助推了自己的事业。可是也有不计其数的人，把大好时光“网”费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋全球”，有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中，有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借网”实施各类违法犯罪。这些不是网络本身的错，错的是“入网者”把握不够好。
我把网上进修当作了一种生活方式。再忙再累，每天都要抽点时刻光顾继续教育网，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。网络进修的关键还在与相互的参与。我们都知道现代教育的进步越来越强调自主进修和讨论式的进修，网络就给我门这样一个机会，今天在坐的老师们能在网络上自在地发表自己的对网络环境下教师专业进步的思索与体会，这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作进修灵魂。
