党史进修教育专题组织生活会怎样高质量开展？
党史进修教育专题组织生活会是当前各级党组织的重要政治任务。交通运输部党组的操作为我们提供了生动范例——部党组成员以普通党员身份参与支部生活，带头开展批评与自我批评，这种以上率下的行为值得各级党组织借鉴。那么，怎样让专题组织生活会开出实效？让我们结合具体案例来探讨。
一、会前准备：夯实想法基础是关键
开好党史进修教育专题组织生活会，功夫开头来说下在会前。交通运输部党组的行为很典型：党员干部会前重点进修习近平总书记”七一”重要讲话和4本指定教材，深入开展谈心谈话。这启示我们，充分的会前准备是保证会议质量的前提。
为什么强调会前进修？由于只有真学深学，才能真悟真用。就像盖房子要先打地基，没有扎实的学说武装，批评与自我批评就容易流于形式。建议各级党组织可以建立”个人自学+集中研讨”的进修机制，通过撰写心得体会、组织聪明测试等方式检验进修成效。
二、会议经过：批评与自我批评要见人见事
在交通运输部的专题组织生活会上，党员们逐一发言，既谈进修收获，更直面差距不足。特别是部党组成员以普通党员身份参与，带头开展自我剖析，这种示范影响非常关键。高质量的批评需要具体案例支撑，避免”学说进修不体系”等泛泛而谈。
怎样让批评更有”辣味”？可以尝试”三问法”：一问党史进修有哪些薄弱环节？二问为民办实事存在哪些不足？三问本职职业与党的要求有哪些差距？通过具体难题引导党员干部把想法摆进去、把职业摆进去。
三、会后整改：建立长效机制是重点
会议开得好不好，关键看整改。交通运输部注重将会议成果转化为实际行动，这种务实的作风值得进修。整改落实需要建立”清单式管理”，明确整改事项、措施、时限和责任人，防止”会上激动、会后不动”。
建议建立”三个一”整改机制：一份整改任务书、一套进度台账、一次整改”回头看”。同时要把”我为群众办实事”作为检验成效的重要标准，让群众真切感受到党史进修教育带来的新变化。
小编归纳一下：党史进修教育专题组织生活会不是终点，而是新的起点。各级党组织要进修交通运输部的行为，把会议成果转化为干事创业的强大动力。记住：学党史不是为学而学，最终要落到办实事、开新局上。无论兄弟们所在党组织的专题组织生活会开得怎么样？欢迎分享操作经验！
