重点人员核酸检测职业规划范文
点人员核酸检测职业规划第一篇
strong>一、指导想法
据县教育局和学校的职业要求，以科学进步观和民族教育方针为指导，围绕“有效教学”这个核心，突出“进步教育教学质量”和“进步教师业务水”两大重点，做好对新课程实验的调查与研究，加强教学经过的规范管理，更新理念与手段，重视对教研组、备课组的职业指导，认真研究课程、教法、学法、考法，为进步我校教学质量作出新的贡献。
strong>二、主要职业目标
．以抓“四项（备课、上课、作业布置与批改、质量测评）”教学规范达标活动为主要载体，加强教学常规管理，规范教学行为。
．强化教研组备课组管理，倡导以组为单位的讲学案编制，组织教学开放周活动，进步教研活动的质量和效果。
．健全我校教学质量监控评价机制，紧紧牵住教学质量的“牛鼻绳”，做好高考、会考和竞赛的研究与指导。
．加强师资队伍建设，进步教师业务水，进步教师素质。
strong>三、职业重点
strong>（一）规范教学行为，加强教学常规管理力度。
管理情况，包括课堂考勤、材料上交、公开课及观课议课情况、教师参加教研组、备课组活动情况，从严、从细、从实落实教学常规要求，规范教学行为。
化教学巡查反馈制度，强化职业经过管理，重点抓好教师的“四项（备课、上课、作业布置与批改、质量测评）”教学规范达标活动。活跃教研气氛，规范教学行为，进步教师的教学基本功。同时，要追求有效备课，落实集体备课制度，规范备课要求，抓实个人思索、集体研究、再度创新三环节；追求有效课堂，关注教师的课前准备，追求有效练习，坚持作业与练习精选剪辑，落实作业批改、讲评、分析各项要求；追求有效测评，重视学情分析与研究，积极开展试卷讲评课研讨活动，强化教学行为跟进觉悟，努力进步教学检测的导向与激励影响。加强教师教学教研考勤等方面考核职业，教务处每周及时向校长室和教职工大会汇报教学职业开展情况，分析难题的症结所在，提出解决对策。
strong>（二）强化教研组、备课组管理，进步教研活动质量。
、教研活动的开展开头来说各位老师要转变觉悟，树立学校“无研不兴”的理念。为搞好常规教研职业，使教研活动主题鲜明、技巧得当、效果明显，针对上学期教研组备课组活动仍然存在的难题，实行教研组长、备课组长教研活动责任制，认真制定教研组备课组活动规划，积极、主动、有效地开展教研活动。
开头来说从“考勤”入手，建立教研活动出勤和活动记录档案，由教研组长备课组长期初认真制定本学期活动规划，由教务处进行检查督促，逐步养成教师教科研习性。
研组备课组制定活动规划要实行三定：一定时刻、地点，二定组织负责人员，三定教研主题并及时上交教研活动的材料和实录。各教研组备课组制订职业规划要切实可行，实际操作不能脱节，打出教研组备课组行事历。
要以一定的活动为载体，比如主题公开课、说课、评课、课件制作和评比，新课程、教育教学新理念进修等等。以省、市、县的三项教学评比（教学论文、教学案例、课堂教学）为载体，通过教研组、备课组重点开展反思、对话、交流、互助，培养和造就青年教师的成长，促进全组老师专业进步，激发学生的进修兴趣。
各教研组长积极组织组员开展研读学科杂志活动，组织全组进修新课程标准、高考考试说明和高考试卷评析，加强自我教育教学学说的进修，并通过教研活动进行交流，进步教师的自身素质和业务能力。
点人员核酸检测职业规划第二篇
、总则
制目的
分发挥检测机构的影响，建立全县核酸采样检测资源调集机制，做好我县如发生局部聚集性疫情时较短时刻内完成大规模人群核酸检测的准备，全面落实“四早”措施，做到精准防控。
制依据
照^v^应对新冠肺炎疫情联防联控机制、四川省应对新冠肺炎疫情应急指挥部有关预案、指导意见、职业指南，依据《^v^突发事件应对法》《^v^传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》和《民族突发公共卫生事件应急预案》《夹江县突发公共卫生事件应急预案》等有关法律法规和文件制定本预案。
用范围
用于本县发生新冠肺炎疫情需要开展大规模人群核酸检测，指导和规范核酸检测职业。
、责任分工
卫生健壮局
卫生健壮局在本县如发生局部聚集性疫情时及时向县应对新冠肺炎疫情应急指挥部报告，组织实施本地大规模核酸检测职业，合理储备一定数量的医用防护物资、核酸试剂等，及时启动应急响应，统一调度使用本地核酸检测应急资源。制定辖区内新冠病毒核酸检测应急预案，依托已开展核酸检测的医疗机构、疾控机构、驻夹江县部队医院、第三方检测机构，充实检测能力；做好辖区内大规模人群核酸检测的人员组织、采样检测物资储备和调配等职业；及时向相关部门提出资源调配和物资保障申请。
测机构
责具体实施大规模人群的标本检测职业，合理分配检测任务，确保在规定时限内完成标本检测职业。
、应急检测准备和响应
急检测准备
测机构
前县人民医院、县中医医院和县疾控中心已具备核酸检测能力。与市、陆军七七集团军医院建立核酸检测协作机制，与第三方检测机构签订意向性协议等措施确保疫情发生后一周内完成全县全员检测目标。
样场所准备。
青岛等地实际情况看，县负责落实社区等位点采样是独特时期的必定行为。各公立医疗机构、基层医疗机构、民营医院等作为核酸应急采样点。
样人员准备。
县现有核酸采集人员一三七人，共储备二二一名采样人员（见附件），由全县统一调配。贮备的采样人员和流调人员可由经过培训的疾控机构、基层医疗卫生机构专业人员组成。
测物资保障
卫生健壮局负责做好采样和设备等准备职业，组织核酸检测的检测试剂和物资采购储备职业。
急响应
景描述
域内发生局部聚集性疫情；或发现来源不明病例需通过开展大规模人群核酸检测查明传染源。
动响应
指挥部（或政府）安排卫生健壮局组织专家组分析评估本地疫情风险，提出启动应急响应的建议，报市指挥部（或市政府）批准实施，并向省卫生健壮委备案。
应措施
情发生地立即启动快速反应机制，全面开展流行病学调查和疫情处置。为确保落实“四早”措施，做到精准防控，一周内对发生暴发疫情区域内的所有人员完成新冠病毒核酸检测，及早有效发现并管理传染源，防止疫情进一步扩散。
一）资源调配
卫生健壮局根据人群核酸检测规划，明确采样人员、检测人员、设备物资等方面需求，需市级部门协调解决的，及时提出申请。
二）人员组织
卫生健壮局统筹安排辖区内人员核酸采样组织职业，分区域、分时段、分类别做好辖区内人员核酸采样规划。压紧压实镇（街道）和村（社区）主体责任，按照辖区疫情防控指挥部统一安排部署，有序组织人员做好个人防护前往应急采样点，同时做好舆情管控和舆论引导，避免社会恐慌。
三）采样检测策略
卫生健壮局按照分区分级防控要求，精准识别人员风险等级，做好人员分类，将辖区内应急采样点划分为不同风险等级人群采样点，或同一采样点规划不同风险等级人群采样区域，避免交叉感染和疫情扩散。高风险地区及重点人员按照一：一的方式实行单人单采和单样检测，中风险地区按照五：一、低风险地区按照一零：一的方式进行混合采样和检测。
四）标本运输和接收
卫健局加强与^v^门对接，统筹利用部门资源，加强与检测机构对接和信息互通，在保证生物安全的前提下，做好标本运输职业。检测机构做好标本接收和检测任务分配职业，确保标本及时流转到实验室进行检测。
五）核酸检测
测机构严格按照不同人群检测时限要求，及时进行检测并反馈结局。对单样检测阳性的，及时复核确认，并按规定报告；对混样检测阳性的，及时将结局反馈至县卫生健壮局指定部门或单位，由属地部门组织相关人员进行单人采样和送检。
、拓展资料与评估
卫健局、检测机构做好新冠肺炎疫情应急检测的拓展资料和自评职业。必要时由县卫健局经报告县应对新冠肺炎疫情应急指挥部同意后邀请专业机构对新冠肺炎疫情应对有关职业进行独立评估。
、附则
卫生健壮局根据有关法律法规变化情况，预案实施评估结局，以及实施中发现的难题或出现的新情况及时牵头组织修订本预案。
预案自发布之日起实施，由县卫生健壮局负责解释。
点人员核酸检测职业规划第三篇
月一七日上午，由市人力社保局、市社科联、市妇联联合举办的平湖市女性创业论坛在人力资源服务产业园举行。
次论坛邀请到了全市杰出女性创业代表来分享他们的创业故事。旨在积极响应民族“大众创业、万众创新”号召，发挥创业典型的带动影响，进一步激发女性创业热诚，进步我市女性的自主创业能力。
妇联领导致辞
妇联主席戴良英致辞
坛伊始，市妇联主席戴良英发表致辞。她强调，市人力社保局、市社科联和市妇联是广大女性创业创新的坚定后盾。希望广大女性创业者要在金平湖新崛起的乘风破浪之年，把握机遇，善于进修，勇于创新，敢于担当，积极投身“大众创业，万众创新”的热潮，在创业奉献的道路上燃起巾帼“她力量”。
请“女性创业导师”
委组织部副部长、人力社保局局长
国平颁发聘书
次论坛，将平湖市女企业家协会副会长、浙江长虹大药房连锁有限公司总经理孙凌波等七名杰出创业女性聘为“平湖市女性创业导师”，为女性创业者在创业经过中遇到的难题提供专业指导。
性创业导师们分享创业故事
坛上，七位创业导师分别从“坚定理想，不忘初心”、“创业经过中怎样平衡好自己的各种社会角色”、“面对变革，怎样度过危机”等角度分享了她们的创业故事，为女性创业提供了很好的借鉴。本次论坛还吸引了回平高校毕业生、大学生村官、重点就业人群等各类代表参加。她们表示，此次论坛让他们受益匪浅。
场互动交流
科联领导讲话
委宣传部常务副部长、市社科联主席
忠海讲话
委宣传部常务副部长、市社科联主席莫忠海对本次论坛给予了高度肯定。他对广大女性创业者提出三点希望：一是坚定信念，在实现个人价格的同时，实现社会价格和时代价格;二是做强实业，在实现金平湖新崛起的经过中实现自己的担当;三是敢于创业，在引领新时代女性形象上做出榜样。
点人员核酸检测职业规划第四篇
strong>一、召集课题核心组职业会。（时刻定在九月初）
要交流汇报核心组成员假期课题研究成果整理情况，每人针对自己负责的版块进行汇报，重点针对职业报告和结题报告提出修改意见并落实具体完成时刻。争取在一零月中旬进行课题的结题职业。
strong>二、资源库的深入建设。（开学时布置，检查时刻定在九月一五日）
已建资源库的基础上，进一步收集教师手中的教案和课件，特别是精品课和研究课的教案和课件，上传学校资源库，充实学校教育教学资源的数量和质量。
strong>三、教师信息技能的应用进步。
、教师文件夹的整理。（开学时布置，检查时刻定在九月一五日）
、教师博客或空间的建设。（开学时布置，检查时刻定在一零月一二日）
strong>四、教师课堂农远资源应用的深入研究（全学期）
各学科继续开展资源在课题教学中的应用研究，进步课堂教学的时效性。各学科可结合学校实际开展小课题的研究。
strong>五、研究成果收集及要求（开学时布置，检查时刻定在九月一五日）
点人员核酸检测职业规划第五篇
、实施限流限时措施。
、落实扫码测温戴罩登记。
入口明显处设置扫码（健壮码）提示；安排专人负责测量体温，检查佩戴口罩，查验健壮码（包括查验行程轨迹）和登记消费者的信息，形成登记台账。
收银台、等待区等设置“一米线”，推荐非接触式扫码支付，提醒消费者保持安全距离。
、配备防护消毒物资。
所应当配备口罩、手套、洗手液、医用酒精、免洗手消毒剂、消毒湿巾等防护物资，在公共休息区、洗手间等区域配备洗手液、医用酒精等消毒物品，便于消费者和员工随时消毒清洁。
、安排专人定期巡查。
排专人加强场所巡查，提醒消费者全程佩戴口罩，及时对消费者进行疏导、分流，避免人群聚集。
、保持场所通风换气。
所应当保证充足的新风输入，定期对送风口、回风口进行消毒。
用中央空调时，应加大新风量，加强通风换气；使用全空气体系的中央空调时，应关闭回风。
、定期清洁消毒。
点人员核酸检测职业规划第六篇
strong>研究主要职业：
一）本学期我通过多种渠道进修先进的教育教学学说，进修了课题研究方案，制定研究子课题的实施方案。
二）积极参与学校组织的多次讲座。
三）参与校内外的听课、评课活动多次，能根据课题想法，积极尝试上研究课。
四）在资料积累方面，能认真做好课题资料的积累职业，认真写好听课评课、公开课教案、教学随笔等等。
五）时的数学课能与课题密切地联系，实施多元切入的教学策略，促进学生综合进修力的进步。
六）结合新基础，上好两节研究课：《得数是六、七的加法》、《认钟表》。外出参加其他学校的新基础实验活动，积极参与听课、评课。
strong>研究体会与研究成果：
、数学课的主题是训练学生的思考
计对比：书四九页第四题。
设计：小朋友先观察每组中的算式隐藏了什么小秘密，带着你发现的小秘密算出得数，看看得数有什么特点？最终让学生根据特点再写多少算式，由此引出下节课进修的内容。由于时刻不够，此环节显得太匆忙。
建：第一组算式，学生充分讨论，发现小秘密，利用小秘密来写出得数，再利用特点续写算式。第二、三组就要放下去让学生自主做了，如果还有学生有困难，第二题可以扶一下。
数学是锻炼思考的体操”。在数学教学中，一个重要的任务就是培养学生的思考能力，而数学思考能力的培养不是一朝一夕的事，也不是一种高不可攀的事。它需要我们将学生思考能力的培养经过寓于数学教学的全经过中。
、怎样有效地设计大难题
设计：你了解钟吗？钟面上有什么？教师根据学生的回答一一出示数字、时针分针、大格小格等。
建：出示各种各样的钟，让小朋友发现它们的共同点，从而得出数字、时针分针、大格小格等。
问一答的课堂既浪费时刻，又不利于学生很好地思索。在课堂教学中，怎样设计有效的大难题，让学生学会思索、学会有深度、安静地思索，是每位老师追求的目标。
、怎样有效地进行同桌合作
代社会进步的理想情形应该一个全民共赢的情形。为达到这一理想情形，增强
作觉悟是必不可少的。对于今天的孩子，从小就注意培养合作觉悟，让他们在进修中学会合作，在生活中学会合作，是非常必要的。合作进修是指学生在进修群体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工，对各成员分担的任务能进行加工、整合，对活动的成效能共同进行评价的互助性进修。它有利于促进学生之间的相互交流，共同进步，促进教学相长。
于同桌合作，一开学就进行过指导，但没进行细化。听了吴老师的指导后把同桌互相讨论细化为：
、左边学生发表意见后，右边学生判断；
、右边学生如果同意，就说对，如果不同意就发表自己的意见；
、再协商或扩大讨论范围；
、听老师或其他学生发表意见。
桌互相批改细化为：
、悄悄换本子；
、批漂亮的勾和叉；
、悄悄换回本子；
、在叉后改正；
、给同桌批改正后的题目。
strong>研究后的思索：
养学生数学综合性进修力是是全新的课程理念的体现，有其本质特征和不同的类型。在教学操作中，要更新教学觉悟，正确把握综合性进修的目标，从实际出发处理教材，制定教学方案，着重引导学生自主合作地探究操作，多学科交叉体现数学聪明和能力的综合运用，才能很好地完成综合性进修的教学任务。
点人员核酸检测职业规划第七篇
、培训职业。
、加强学历培训，进步学历层次。
、坚持一个月一次业务培训制度，进步业务水。
、认真抓好《纲要》的进修，进步认识，转变觉悟，形成理念。
、选送骨干教师参加《纲要》进修研讨班。
、教研职业。
、优化幼儿一日生活和活动经过，特别注重区角活动及游戏组织。开展观摩活动。
、组织教师认真进修《纲要》灵魂，以中心园为基础，提供研讨现场。
、组织参加片教研活动。
、开展各种比赛活动，以赛促研。
一）幼儿卡拉OK比赛。
二）教师竞赛……
、积极拓展资料经验，推广成果。
励幼师积极撰写教育个案，教学反思，典型案例，教育教学论文，进步学说水。
点人员核酸检测职业规划第八篇
strong>一、指导想法和目标
立科学进步观,全面进步我校的教学质量。力争xx年中考取得好成绩,公费上线有新突破,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创新一个教书育人、和谐奋进的优良环境;加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组与各功能室得管理,借鉴洋思、杜郎口教学模式，促进教师专业化进步,进步课堂教学质量。
strong>二、职业要点和措施
、不折不扣的落实学校布置的各项职业，做到快速有效。
、进一步督促本学期各教师、教研组完成各自的职业规划，并配合各教研组职业，协调好各科之间和各处之间的关系。
、负责完成好排课、代课、调课的临时性职业，为学校教学的正常运转作好职业。
、对学生实行奖励，各级前十名，各科前三名，目的是充分调动学生进修的积极性。
、组织好期中考试及月考职业，做好每次考试的成绩统计核算职业。
、做好每月教师量化考核职业。
、努力完成教导处日常事务职业。
、完成好教材征订职业，并对存书进行统计，以便以后利用。
、指导和配合图书室职业人员，完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生的征订服务职业。
零、做好进修洋思、杜郎口教学模式的示范推广职业。
strong>三、主要职业安排
次日期内容负责学前周
、二四—八、三一
放教科书及备品，教师备课，写规划；检查学前周备课情况，各部门例会，建立班级及个人主页。
、一–九、四
期作业检查,教学常规检查，领导听课。学生进修习性培养，业务进修，建立班级及个人主页。
、七—九、一一
规教学，业务进修，中、小学教学衔接研讨、校本教研。
、一四—九、一八
规教学，八年级学情研讨、学生进修习性培养
、二一—九、三零
规教学，业务进修、九年级学情研讨、尖子生竞赛，九月份教师常规检查，布置十一作业。
零、一—一零、八
零、九–一零、一六
规教学，业务进修、七年级学情研讨，学生语文作文比赛，上课教师多媒体上课展示。
零、一九—一零、二三
规教学，学生英语口语比赛
零、二六—一零、三零
规教学，业务进修、校本教研，十月份教师常规检查
一、二—一一、六
规教学，期中考试
一、九—一一、一三
规教学，业务进修
一、一六—一一、二零
规教学，业务进修
一、二三—一一、二七
规教学，业务进修，八年级学情研讨
一、三零—一二、四零
规教学、业务进修、九年级学情研讨，十一月份常规检查
二、七—一二、一一
规教学、十一月份月考，学生课外阅读比赛
二、一四—一二、一八
规教学、业务进修、七年级学情研讨
二、二一—一二、二五
规教学、业务进修、期末复习，学生进修习性培养，各科研课题材料建档。
二、二八—一二、三一
规教学、业务进修、期末复习，学生进修习性培养，十二月份教师常规检查，科研课题材料拓展资料。
、四—一、八
末复习
、一一—一、一五
末考试，寒假职业布置，各种拓展资料上交，教师学生结业式，布置寒假作业。
：本学期教研时刻及地点：语文周一第七节在刘校长室；数学周二第七节在教务处；英语周二第七节在李校长室；理化周四第七节在物理实验室；政史地周五第七节在张校长室。
—教务处第二学期教学职业规划(菁选三篇)
点人员核酸检测职业规划第九篇
照xxx、xxx部署要求和省市职业要求，市住建局制定专项实施方案，切实做好全市建设工程(房屋建筑、市政、园林绿化、燃气、供热)施工现场疫情防控职业，防止疫情在建设工地出现、扩散和蔓延。
案要求各区县、各功能区建设行政主管部门、各有关单位要严格落实属地管理责任，加强分类指导，督促参建企业落实主体责任，把各项防控措施落实落细。
建设工地建设单位对建设项目疫情防控职业负总责，项目负责人牵头落实各项疫情防控措施。
工总承包单位对建设项目疫情防控负主要责任，项目经理是第一责任人，要明确现场防疫专员和职业责任。
业承包、分包单位对建设项目疫情防控负直接责任。
目监理单位要将疫情防控情况纳入重点监理范围，项目总监负责落实。
目现场要建立健全疫情防控保障体系，制定和完善疫情防控管理制度和疫情防控职业方案，现场设置疫情防控公示牌，内容涵盖项目防疫领导小组成员、防疫专员信息和相关防疫职业要求，将防疫职业责任层层落实到人。
、加强施工从业人员源头管控
目各参建单位要按照市住建局下发的《做好新型冠状病毒感染的肺炎防疫Ⅰ级应急响应期间全市建设工程施工从业人员管理职业的紧急通知》要求，对三类人员实施严格管控，确保各项措施落实到位。
、加强日常监督管理
是对建设工地实行封闭管理。
有建设工地只留一个专用通道，门卫二四小时值班在岗;严格人员进出场管理，建立施工从业人员实名登记台账，项目现场所需的配送材料、物资等外来车辆进场后，车上人员不得出驾驶室，货物、物资安排专人接收和装卸。
是项目各参建单位要对施工从业人员开展疫情防控培训。
过现场悬挂宣传图片、警示标语、微信等形式，使每名从业人员了解防治“新型冠状病毒感染的肺炎”防护措施，进步防护觉悟和能力。
点人员核酸检测职业规划第一零篇
strong>一、活动意义
学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学年生活的开始，举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创新一个良好的开端。并以争当百佳激励全校师生振奋灵魂、锐意进取，以良好的灵魂风貌投入新学期的职业和进修。
strong>二、活动时刻
零xx年二月一五日下午二：五零—四:零零(第一节课后开始)
strong>三、活动地点
xx演绎广场
strong>四、参加人员
体师生部分家长邀请嘉宾
strong>五、活动要求
.政教处负责开学典礼的’统筹安排，制定活动方案，组织活动实施；
.教师、学生心情饱满、灵魂振奋，学生一律穿校服(天气冷要多穿内衣)；
.学生按班级依次入场，遵守会议纪律。班主任在会前强调本班队伍集合能够达到快、静、齐，加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育。要求学生灵魂面貌好，队礼标准、唱国歌时声音洪亮、豪迈而富有激情。
一四号中午各班班主任通知本班百佳学生一二：二零到广场进行彩排(班主任)；礼仪队颁奖训练(郑春蓓)；组织领奖学生训练(季佳璇曾洁琼)。
strong>六、议程
、鼓号队、礼仪队列门口迎接，入场。(一四：二五—一四：五零)
、主持人宣布开学典礼开始。全体起立，奏唱国歌、升国旗。(一四：五零—一五:零零)
、关于出席的嘉宾。(一五:零零—一五:零二)
、副校长宣读表彰“百佳”学生名单。(一五:零三—一五:一零)
、颁奖。[音乐背景：颁奖曲](一五:一零—一五:四零)
、学生代表发言(五(二)班朱安阳)。(一五:四零—一五:四三)
、厉校长致辞。(一五:四三—一五:五五)
、典礼结束。(音乐起《四好少年之歌》)(一五:五五—一六:零零)
strong>七、具体事项
、摄影：xx
、场地安排：xx
、礼仪队：xx
、组织领奖学生：xx
、主持人：xx
、会场纪律：政教处、各班主任、值周教师、值日教师、值周班级
、策划：xx
、奖品准备：xx(硬壳荣誉证书、粉红色信封与书券，托盘与红方巾，大红领巾二零零条，发言台鲜花)
、席位牌与邀请函准备：xx
零、升国旗：xx(旗手：xx)
一、主席台桌凳布置：xx
二、会场布置(背景)：xx
三、学生代表训练：xx
四、鼓号队：xx
五、家长位置：一楼教学楼走廊
六、主席台就座人员(暨颁奖嘉宾)一零人：教育局领导一人(杨文宾)、瓯北学区领导二人(吴陈明与余强锋)，红黄蓝领导一人(金文龙)、厉珠香校长、陈建约副校长、袁伟梅办公室主任、金衍尧教务主任、王海敏政教主任、陈海兵大队辅导员。
点人员核酸检测职业规划第一一篇
、课题研究目标
据实验方案拟出的实验阶段的时刻表，以和目前教学改革中发现的难题，制定本学期的课题职业目标，围绕课题研究重点，扎实、深入开展研究，通过小学语文作文教学有效性、课堂教学时刻分配等的’研究，着眼于构建和谐、高效的语文课堂，以“学生和谐进步”为核心的目标，促进学校、教师、学生一起进步。
、课题研究的主要职业
、确定并围绕课题研究的偏重点进行研究。围绕“课堂教学时刻设置和布置”和“写作能力的快速提升”开展研究，各人根据子课题课题实验方案，结合总课题研究的偏重点，确定下阶段子课题的研究重点，切实有效地开展实验。在注重课题研究的课堂操作外，注重进行进一步的学说提升，疏理、拓展资料出较为幼稚的学说见解。
、以“扎实、效果”为核心价格观，拓展课题组成员进步的空间，发现和培养杰出实验教师，发挥带动辐射影响，促进教师的专业化进步。
、以校本教研制度为依托，实现课题研究与校本教研的有效对接。实现校本培训、校内教研、集体备课与课题研究紧密结合的研究体系。
、进一步发挥课题指导组的指导影响。课题指导组成员、负责人要加强对子课题研究的指导，协助子课题进行学说引导和学说提升，克服研究的不衡现象，进步子课题研究水。
、加强“语文教学研究博客”的建设。目前博客的管理上存在一些难题：博客日志上传数量少，参与评论少，活动报道少，图像资料少，互动研讨少。下阶段除了继续发挥博客的信息传送、资源共享、课题展示的功能外，还要进一步发挥它的互动性。活动结束后和时将杰出教案、课后反思、活动相片、活动拓展资料和时上传。各人在轮值时刻要注意博客的维护和管理。
、加强教学交流。每次活动做到有主题，根据事先确定的主题组织活动，其他教师根据这个主题进行考虑，提前以书面形式上交、上传到博客中，有时刻可以在会上交流，会议有纪录，有互动，有提升，有划重点，有报道、有资料汇编。
、加强课题研究资料的汇编、建档。各课题研究教师应认真负责，进行建档。本学期要汇编的资料有：课题方案，学期规划、阶段、杰出论文设计案例。每次活动的资料应包括签到表、活动通知、活动布置、杰出教案、课后反思、研讨纪录、一学期一次以上活动拓展资料报道、录象光盘、活动剪影。资料一式二份，并将相关资料上传博客。
点人员核酸检测职业规划第一二篇
strong>一、指导想法：
据学期校长对教导处教学职业的要求，已全面进步教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，以发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的职业，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学职业的全程管理，确实进步教学质量。
strong>二、主要职业目标：
于新课标和新课程改革纲要，以扎实推进素质教育为目标，加强学说进修、转变想法觉悟、深化教研教改职业，全面进步教学质量，不断探索带彻启发式、探索式学的课堂教学模式。大力推崇开放式的，适应新教材的新型课。强化教师岗位培训，进步教师素质，促进新教师真正从进修型到创新型，老教师从经验性大科研型的转变，扎扎实实做好每一次职业，是教研教改共同代全校基础职业蓬勃进步。
strong>三、主要职业任务与措施:
一）规范教学行为，加强教学常规管理力度
.进一步完善并实施《初中教师教学常规职业量化考核细则》进步教师的质量觉悟，明确馋鬼职业的重点，重视常规职业的落实。
.进步教师备课职业的质量。细化贝克笔记见长的内容，将检查重点放在目标规划制定是否合理，教案设计是否科学、教学经过舍家能否体现师生互动等。教师备课情况每月检查并注意及时反馈，切实进步教师备课质量，坚持每大周一次集体备课，促进教研职业的进一步浓厚，推进青年教师的快速成长，提升整体学科教学的水，做到五定：即定时刻、定地点、定内容、定规划、定主讲人，规划要及时上报教务处，做好集体备课活动记录，同时要求三年教龄下面内容的教师备祥案。
.抓好、批改、改核、辅导、评价等环节的管理。教师要按学生的进修情况分层次布置作业，作业的批改应及时，对学生的辅导要有效。做好学科衡职业，建立学校杰出学生数据，实行跟踪调查，特点化辅导。教师要充分了解这些学生在每一个阶段的进修情况，一有异常情况，任课教师要迅速做出反应，该辅导的辅导，该加的加强，切实保证进步我校的杰出率，保证杰出学生有进步的空间，为她们个好的进步创新条件，让优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。
.开展杰出教案。优质课评选，期中进行教案设计比赛，期末进行杰出教案评选活动，通过各种有效途径来进步教师对常规职业的认识，完善教师常规职业评价办法。
.加强学生进修常规管理：改变学生的进修习性，注重学生能力的培养，有效的刺激学生的进修主动性，一良好的进修习性知道各自的进修目标，主动参与，乐于探究，交流与合作特征的进修方式。
.搞好质量分析制。制定整改措施。学期初个人课教师都要认真地进行质量分析，拓展资料经验，找出存在的难题，提出改进技巧，实行月考制度，通过月考检验教学质量，及时召开质量分析会，进行跟踪调查评比，及时掌握各级各类学生进修动向，及时反馈给班主任及学生家长，找出难题及时解决。
二）完善教研组管理。促进教研组的整体优化，进步教研组的整体功能。
.进步教师参加教研活动，承担教研任务的积极性。每学期每位教师至少承担一次教研任务教导处将教师是否主动承担教研任务，参加教研活动作为常规职业考核的重要内容。
.教研组长要认真制订教研组职业规划，科学安排教研组活动，每两周一次的教研活动要切实落实到位，教导处根据教研组的活动安排统一调控，加强监督，保证教研组活动正常进行，进步活动的质量。
.各教研组要认真组织教师开展学大港、教学规划和集体备课活动，促进学科教学改革，培养学生的探索、创新觉悟和能力，提倡开放式教学。
三）促成教师专业进步
.充分利用新课程培训、新课标进修以及其他教研形式，促成全体教师的教学想法的转变，从而进步教师专业进步的自觉性。
.做好青年教师的指导、培训职业，主动关心青年教师尤其是新教师的成长，各级教研组长要根据师师结队的规则，拟定好本组教师的培养规划，在教学的各个环节和各个方面对青年教师给于具体的帮助和指导，鼓励教师相互进修，共同进步，要求美进修校长听课不少于四零节，主人听课不少于四零节，教研组长听课不少于三零节，一般教师停课不少于二零节。对新教师主要进行教学常规辅导，使他们尽快适应教育教学职业，做到一年过关，两年达标，三年成为骨干。
.鼓励中青年教师热心教育科研，创教育教学研究成果，激励教师钻研业务，进步技能，加强学说进修，多撰写教育教学论文，尽早出教研成果，争取在市教育教学论文评比中有我校的教师获奖。
.各教研组要注意培养本组的骨干教师，并注意在发挥骨干教师的带头、示范影响的同时，配合学校推出校、市级学科带头人和骨干教师。
.进一步完善教师教学职业考核、评价、惩奖体系，通过调查听课，学生交际统计考试成绩等形式，帮组教师了解自己，调节自己的教学行为，不断改进教学，进步教师的质量觉悟和教育教学职业的积极性。
四）大胆进行教改尝试
.语文课教改尝试。一是增加学生的阅读量，每一个单元增加一—二篇语言优美，具有教育意义的铜题材文章作为阅读篇目，教师要注意加强阅读指导。二是：增加学生作文数量，便没粮走一四大作文为每一周一篇作文，教师可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是：要求语文教师要写出作文训练规划
.英语课教学改革尝试：一是：大胆尝试习旧——练新——模仿——交际——进步的课堂教学模式；二是：增加写作训练，要求每一周进行一次写作训练，并要求有全批全改。
.数学科教改尝试。主要厂是自学辅导法课堂教学模式。
五）抓好初三毕业职业：
.指导想法：以推进素质教育，实施减负增效，培养创新能力，坚定进步教育教学质量为信念，以强留的创新觉悟和进取景生在职业上开拓，在教学上拔尖，不甘庸，不甘落后，不满足于过得去，不满足于一般化，同心同结，群集群力，反骄破满，珍珠实干，再铸辉煌。
.奋斗目标：
一）升学目标：市一中一五名、市三中——名、市五中——名、市七中——名、XX市十七中一五名。
二）杰出目标三零名
.总规则：向态度要质量，保升学；向实干要质量，保升学；向教研要质量，保升学；向管理要质量，保升学。
.具体措施：
一）领导到位：成立初三毕业班职业领导小组、组长：王天敏、副组长:李占成、赵坡、周志斌、成员：初三班主任。主要做好学校各职能部门，各教研组的职业，使其有机配合，协调联动，调动人力、物力、财力正常高速运转，监督检查各方面职业，准确决策。
二）教学指导到位：班子成员要深入课堂指导教学；深入出三组，研究大纲，研究教材，研究教法；深入学生，了解学情，及时解决教学当中存在的难题。
三）德育职业到位，职业重点为抓好初三学生的想法职业和纪律教育，领导班主任职业，协调任课教师负责学生管理。
四）搞好五种教育：有志者事竟成的希望教育；功到天然成的苦乐观教育；成功之路就在脚下的理想和现实教育；聪明就是力量的学聪明长才干增聪明教育；一颗红心，两种准备的升学与就业教育。
五）加强班主任职业：开头来说要细致入微地做好初三毕业班学生想法职业，要做到以班主任为核心，根据学校总体部署，结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动学生勤奋进修的积极性，增强学生向心力。接下来联系课任教师，增强以班主任为核心的课任教师凝聚力，防止学生偏科，由班主任牵头，密切联系各科任教师，跳动学生学好各门功课的兴趣和积极性，使学生进修的衡进步。第三班主任要摸清学生四个底：想法底码、聪明底码、心理底码、非智力影响底码。因材施教，分类推进。第四班主任要密切关注班级学生动向，深入研究学生情况，对个别难题作好预测，进行超前教育。
六）强化初三校规校纪管理：班主任要教育学生严格遵守学校各常规及各项制度，对严重违反校规校纪的要严肃批评教育，说处分就处分，减少对其他同学的干扰，是毕业班在全校充分发挥好以带全面的良好影响。
七）搞好单元过关，稳扎稳打，步步为营，不留夹生饭坚定杜绝不顾一切盲目赶进度的错误行为。
八）加强辅导，做到整体辅导与个别辅导相结合，对目标生采取面对面的辅导，把辅导重点放在突破薄弱学科上。
九）全员参与齐抓共管，发挥整体功能。要个人奋斗与集体奋斗相结合。全体教师对目标生要全面负责，形成合力保总分，消除弱科争全优。不能给学生造成某些教师的某学科薄弱而不能升学的后果。
—小学第二学期教务处职业规划一零篇
点人员核酸检测职业规划第一三篇
、指导想法
、化学教研职业围绕市、县教育局教研室提出的要求，坚持以人为本，以新课程理念为指导，积极开展有效教研，努力构建高效课堂。充分发挥“研究、指导、服务”的职业职能，全面促进我县化学教育教学的进步和教育质量的提升。
、积极推进新课程改革，开展和深化化学教学研究和教育科研，基于常规教学，以改革课堂教学为突破口，努力营造适合学生科学素养养成的教学气氛，立足指导学生进行探究创新性进修，深入研究化学课堂教学效率的提升策略，构建以培养创新觉悟和操作能力为目标的高校教学模式。
、以进步教学质量为首要任务，进一步强化质量觉悟，促进教师专业化成长，充分发挥化学教师的教育功能，力求大面积进步我县中学化学的教学质量。努力做到：研究有新思路，改革有新突破，质量有新提升。
、教学进度
、初中三年级完成化学教材九年级（上册）和九年级（下册）第六单元；完成相应探究操作活动任务。（期中完成一～三单元内容）。
、高中一年级必须完成化学一全部内容的教学任务，并完成相应探究操作活动任务。有条件的学校可进行化学二（必修）第一章内容的教学。
、高中二年级理科倾向班开头来说完成新课程高中化学课本选修模块《化学反应原理》的教学任务。文科倾向班讲完选修模块《化学与生活》主题三合理利用化学能源。
、高中三年级尽快完成新授课内容，完成有关学生实验，并及时转入第一轮全面复习……
、职业思路及措施
、树立科学、正确的教育觉悟，推进课程改革，全面进步教学质量。认真进修《新课程标准》，全面研究新课程教材，在教学实施中正确处理好五个关系：一是《新课程标准》要求与教材处理的关系，；二是实施改革与教学质量的关系；三是课题研究、校本教研与常规教学的关系；四是教学方式与学生素质培养效率的关系；五是实际教学与应对《高考说明》要求的关系。力求在教学改革研究及教学质量进步方面有新的突破。
、以改革课堂教学为突破口，加大教学研究的力度、深度和广度。坚持“以学生的进步定教”，狠抓课堂教学效益，研究高效教学策略，进步课堂教学质量，进步教师教学改革的主动性，创新适合学生自主进步的教学组织形式。以新课标为主导，认真分析教材的结构体系、内容特点，领会编写意图、基本要求和质量标准，要从学生实际出发，精心设计授课方案。努力探索进步课堂教学效益的途径与技巧。
点人员核酸检测职业规划第一四篇
间过得真快，转眼一学期又接近尾声，其实，本学期的时刻很短，只有三个多月时刻，也难怪不知不觉就要结束了，回顾本学期的职业，在课题研究方面，还是做出了不少的的成绩。下面就简单的本学期的课题职业。
strong>一、制订规划，加强落实
学初，制定课题组和个人课题研究职业规划。并在职业中围绕本学期农村现代远程教育职业的中心任务，积极落实。并取得很好的成绩，本学期是课题研究的’中心阶段，课题研究成果，已经初见弥端。
strong>二、进步认识，加强进修
strong>三、本学期课题研究成果
学起初，我校集中进修了安徽省农远使用的几种技巧法，并在研究中有针对性的加以研究。提炼出一下五种：
、“光盘教学—教师辅导”型：以光盘教学为主，教师参照光盘的组织形式，组织学生模仿进修、对教学聪明提炼概括。
、“教师上课—光盘辅助”型：以教师教学为主，用光盘中有效的资源和进修方式，指导学生进修。
、“提供样板—示范引导”型：以教学光盘中的学生为榜样，引导学生进行进修。
、“课堂直播—同步教学”型：直接播放教学光盘，学生进行同步进修。
、“转换资源—自主创新”型：对教学光盘中的有效资源进行重构，用于教师开展具有个人风格的教学。
strong>四、做好资料的收集和整理职业
题研究课，是教师走向成功的开始，我能积极参与上课、听课和评课活动。本学期，模式一小组课题研讨课四次。（分别是林乃喜老师上的《闻官军收河南河北》、代玉军老师上的《七颗钻石》、郝洁老师上的《isthisyourskirt？》和侯玲老师上的《认识小数》）在每次的活动中，我都能认真进修、记录，和课题组的老师座谈，交流，并把评课意见上传到个人博客上。在评课的经过中，我觉得自己收获很大，学到很多新的理念。本人是模式一的组长，还担负着组织小组活动的任务，每月召开一次小组会议，安排职业，并在月末收集、整理、汇总课题组各项资料。督促其他成员完成自己的研究任务。
strong>五、存在的难题
、由于教导处职业比较繁忙，以及本学期教学活动比较频繁，本人的课题实验课没有得到落实。
、本人撰写论文的能力还不是很强，导致很多成果无法提炼为论文与各校的同行交流、切磋。下阶段力争有、更高质量的论文诞生。
学期的职业已经结束，在课题研究经过中我们遇到很多难题和困惑，在今后的研究中也会遇到的困难、的艰辛，但我们坚信，凭着坚忍不拔、永不放弃的执着灵魂，在以后的研究中定会取得更令人满意的成绩。
—小学一年级识字教学课题研究职业规划
点人员核酸检测职业规划第一五篇
strong>一、职业核心：
绕教育教学质量的提升
strong>二、职业方针：
于探索积极操作热心服务
strong>三、职业目标：
零xx年教育科研职业的总体目标是强师惠生、服务教学、培育骨干、形成品牌。实现民族课题有成果、省级课题有亮点、市级课题有特色、县级课题有实效。
strong>四、职业措施：
.确立“科研兴校、科研兴教”的职业思路，强化依靠教育科研提升质量的觉悟，营造浓厚的教育科研气氛，全县建立民族级课题科研小组，各校建立省市级课题教育科研领导小组，教师全员参与课题研究。
.大力开展学术研讨活动，加强教育科研实验基地建设，积极推广教育科研成果和先进的教学模式。重视和加强教育科研精品课题建设。在已立项的教育科学规划课题中，选择一批选题好、基础好、前景好的课题，重点跟踪管理。通过评选精品课题、表彰课题主持人、召开专题发布会等多种措施，引导课题研究提升内涵与质量，推动全县教育科研职业整体质量的提升。
.滤布抓好教育科研能力培训，继续坚持“订单式”服务策略，送培到校。
.继续完善教育科研评价和激励机制，奖励各类科研成果，加大对在教育科研领域做出突出贡献的个人和重大科研成果的奖励力度。
点人员核酸检测职业规划第一六篇
坚定贯彻落实中央、省、市、县疫情防控职业的部署，筑牢底线思考。如我镇出现新冠肺炎疫情，按照“五早”（早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗）规则，在确保稳定、有序的前提下，发动全镇所有干部、医疗人员和物资，第一时刻排查管控风险，第一时刻切断传播链条，第一时刻控制疫情，结合我镇实际，特制定本应急预案。
、总体目标
对可能发生的新冠肺炎疫情，建立全员核酸检测和精准管控快速应对机制，合理调配核酸检测力量，确保一旦发生新冠肺炎疫情，在二四小时内完成全员核酸检测，根据全员检测结局研判我镇疫情形势，落实各项精准管控措施，最大程度控制疫情扩散蔓延，切实保障人民群众生活健壮财产安全。
、职业规则
九个行政村为单位设置采样点，每个行政村在村部设置一个采样点，负责本行政村所有天然村的咽拭子采样职业，实际采样职业根据常住人口规模和采样队伍及现场实际情况灵活掌握。
、专项职业小组组成人员及其责任
保障核酸检测职业的顺利开展，成立指挥组、检测组、维稳组、保障组及流调组等五个职业小组：
.核酸检测指挥组
挥长：夏利丰
指挥长：于海军
鹏程
员：王建永、敖世杰、白晓东、赵思武、闫海洋、肖剑、史杨、兰桂山、陈宗祥、程建民、曲祥瑞、王波、各村书记主任
责：负责协调核酸检测全面职业，及时进行决策部署，确保核酸检测职业顺利开展。
.现场核酸检测组
