一、关于旧的小动物的作文？
我有一只猫，那是一只非常活泼、调皮、可爱的猫。它披着一身浅黄底色的绒毛，一条长长的尾巴向上翘，我给他取个名字叫——花花。
我记得大概五个月，花花就来到我们家。那个时候，妈妈拿了一包黑糖给了那只猫的主人换来了这只猫，我一看见它，就喜欢它了。我知道小猫爱吃鱼，因此买了几条新鲜的鱼来喂小猫，小猫闻到香味就会围着我团团转。我把鱼放下，它就迫不及待张开嘴巴吃鱼，我怕它被鱼骨刺到，就想抱它去吃猫粮，谁知小猫急了，他就来咬我，我只好让他吃鱼。
猫的休息和人类是完全相反的，它总是白天睡觉，晚上却不不睡觉，怪不得书上说它是夜猫。小猫睡觉的时候也很特别，它只要一听到何风吹草动便会张开眼睛瞄一下，发现不关它的事就闭上眼睛，真是机警。
捉老鼠是猫的天职，猫的耳朵很灵敏，只要有老鼠搞一下小动作，它马上就能听到。发现老鼠后，连忙跑过去，很快就找到老鼠，猫瞪大双眼看着老鼠，老鼠吓的脚软得都走不动了。猫正确的咬住老鼠的脖子，玩了一会儿，一直等到老鼠一命呜呼了，才把它吃掉。
小猫真是一只可爱、调皮、机警的猫呀！你们喜欢小猫吗？
二、小学生小动物作文评语
小学生小动物作文评语
在小学生的作文中，小动物常常一个受欢迎的题材。同学们用他们天马行空的想象力描述了各种各样的小动物，给读者带来了高兴和惊喜。这篇文章小编将为小学生小动物作文提供一些评语，希望能够帮助同学们写出更好的作文。
1. 描写细致生动的评语
同学们在描写小动物时，可以尽量使用生动的词语，帮助读者诚恳感受到小动物的存在和特点。例如：
- 你描绘了小猫的毛发细腻柔软，读者仿佛能够感受到它的温暖。
- 通过形容小兔的长耳朵和灵敏的鼻子，你让读者不禁产生了想要抚摸一下小兔的冲动。
- 对于小鱼的描写，你运用了形容词“高兴的”和副词“轻快地”，给读者展现了它们高兴游动的画面。
2. 表达情感的评语
写作是表达情感的一种方式，同学们可以尝试在作文中表达对小动物的喜爱、关注或者祝福等情感。例如：
- 你对小狗的喜爱之情溢于言表，读者也被你的热诚所感染。
- 在表达对小鸟的关注时，你希望它们能够自在地翱翔天空，诚恳地反映了你对自在的向往。
- 通过祝福小熊和小松鼠健壮高兴地生活，你传递了浓厚的友好情谊。
3. 引用名言的评语
名人名言给作文增添了一份聪明和韵味，同学们可以适当引用相关的名言，提升自己作品的份量。例如：
正如莎士比亚所说：“存世间万物，尤以孩童最美。 ”你的作文中展现了孩童和小动物之间纯洁美好的友情。
4. 提出建议的评语
写作不仅是展现个人才华的机会，也是提供改善的空间。同学们可以在作文中提出一些建设性的建议，帮助小动物更好地生活。例如：
- 在描述小鸟的时候，你提出了加强对环境保护的呼吁，非常有意义。
- 你在作文中提到了养宠物的责任，鼓励大家爱护小动物，这是一种积极的建议。
5. 拓展资料赞扬的评语
在作文小编觉得，同学们可以拓展资料出对小动物的整体印象，并表达肯定的赞扬。例如：
通过你精妙的作文，我更加深入地了解了这些小动物的可爱和重要性。希望你能够继续保持写作的热诚，创作出更多精妙的作品。
小编归纳一下
同学们在写作文时，要注意语言的简洁明了，结构的合理，同时也要尽量充实内容，让读者感受到你的用心。相信通过这些评语的指导，同学们的小动物作文能够写得更好，表达得更深入。
三、关于小学生作文评语大全？
1. 作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
2. 前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
3. 说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适
4. 文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂
5. 由景生情，小编觉得天然。
6. 文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
四、关于小学生睡眠的作文？
我睡觉的时候睡着睡着就变成横着睡了，连我自己都不知道。有时候我在酒店睡觉，我会把脚趾头伸到爸爸的鼻孔里，有时候还自己滚到地板上睡去了，爸爸只好把两张床合并在一起，不让我掉下去。
我晚上睡得越晚起得越早。就像昨天晚上，我23点左右才睡觉，然而今天早上5点多就起来了，每次我这样的时候，妈妈都会让我再去睡一会儿，我可睡不着，就躺在床上听故事或者看书。我真是灵魂百倍，别人是早睡早起，而我是晚睡早起。
五、描述小动物乌龟小学生作文90字？
你们都养过小乌龟吧！我们家养了两只可爱的小乌龟，它们俩可是我的两个好朋友。平时放学回家以后，都是它们两个陪着我，让我开心，因此我很喜欢它们。
这两只小乌龟，平时很爱玩耍，它们的名字我都取好了。一个叫“笨笨”还有一个叫“乐乐”。我给它们取这个名字的缘故是由于，笨笨它干何事都笨手笨脚，爬得很慢，因此给它取名叫“笨笨”。“乐乐”是由于它很乐于活动，爬得也很快，因此取名“乐乐”。乐乐背着墨绿的壳，圆圆的身子可好玩了。而“笨笨”头尖尖的像一颗子弹一样锋利。外壳也是墨绿色的。
有一次，我正在看电视，奶奶去看看乌龟在干何，正当我津津有味看电视的时候，奶奶突然说：“呀！怎样只剩下一只乌龟呢？”我连忙跑过去一看，乐得我肚子都疼了。原来“笨笨”爬到“乐乐”身上睡觉呢！它们整天形影不离，像一对亲兄弟一样。每当我把它们喜欢吃的虾放进它们的食物盘，最先爬过来吃的一定是“乐乐”，它还尽挑新鲜的吃。而“笨笨”依然在一边不停地爬，“乐乐”把虾都快吃完了它才开始吃，可是只剩下几只死虾了。
关于可爱的＿＿的作文：可爱的小乌龟红点点250字
有一天我和爸爸妈妈去公园时看见了一个叔叔在卖乌龟，我选了一只小绿毛龟，给它取了个名字，叫红点点，由于它的脸上有红点，因此我就叫它红点点。还找了一个小鱼缸给它做家,还放了很多小石头做玩具.
红点点每天都想出来散步，我让它出来但它不出来，不让出来时它却搭在石头上偷跑出来，老是爬到我们餐桌下面看我吃饭，它总喜欢黑黑的地方，一天我在看电视，它差点爬到冰箱下面去，被爸爸发现了，我把它抓了回来，放回了它的家里，还把石头全部拿了出来，哈哈这下你跑不掉了吧！淘气的小家伙。
小乌龟虽然很懒但还是很聪明，把它翻过来四脚朝天的话，它就会一动不动的，呆在那里等我去看书的时侯它就悄悄的翻了过来，爬来找我。
晚上给它喂食它不吃，早上给它喂,它就把食物藏在肚皮底下，可好玩了,特别可爱.
我一定会把它养得好好的，永远做我的好朋友。
关于动物的作文：我可爱的小乌龟400字
我家有一只可爱的小乌龟。那还是我10岁生日小姑从爸爸那里得知我喜欢小动物，便送了我一只稀罕物——小乌龟。
小乌龟托着一副有大又重的龟壳，四肢玲珑娇小的脚时伸时缩，一双小小的眼睛整天不停地转。
小乌龟特别贪吃。每天吃饭要按时定点吃饭，每顿饭还必须吃瘦肉，如果哪一天的哪一顿没有给它吃肉，它就会大发雷霆，把鱼缸中的水扑腾到何处都是。因此我天天准时去喂它，早晨六点半要为一块小瘦肉，中午十二点半三块瘦肉，下午六点半二块瘦肉，在我的精心呵护下，小乌龟渐渐的长大了长得壮实了。
昨天爸爸妈妈带我去了动物园，我便把作息表改成早上7：00起床，天然喂小乌龟就改到7：10分了。浑身疲惫的我劳累地一觉就睡到了大天亮，正睡着香呢，突然，只听见一声“咣当”。呀！我的头，我坐了起来,看了一眼表“天啊！”到时刻该喂小乌龟了，我向鱼缸里一瞧，小乌龟呢？我四处打量了一下，原来小乌龟正在我床上散步呢！敢情小乌龟饿了，它竟然从鱼缸里爬了出来，砸在我头上向我抗议呢！
从此以后，我想我可不敢再晚喂小乌龟了，可爱的小乌龟呀！你说说我是喜欢你呢，还是讨厌你呢？
我可爱的小乌龟！
六、关于小动物的英文作文50字？
I have a pet dog.It’s neither tall nor short.It has a long tail and white fur.It’s so lovely that we all like it very much.I often take it out for a walk and it likes playing with a ball.When it is happy,it often waves its dog and sometimes it bark.I often take care of it so it grows well.
七、关于描写小动物的作文，400字？
描写小动物的作文如下：
我家有一条可爱的小狗。它的名字叫豆豆。它有着像金黄色的皮毛，头上有一双灵敏的耳朵，两只水汪汪的大眼凝视着四周。尾巴短短的，活像一只黄色的小兔子。
每当晴天，小狗都会冲出家门，摇动着尾巴到外面去散步。一会儿溜到大树下边，一会儿跑到稻田上，一会儿到花丛里用灵敏的鼻子闻闻花的芳香，非常调皮。
记得有一次豆豆急匆匆地跑上阳台，发现了阳台上的小乌龟。它绕着小乌龟来回走了几圈，嘴里发出“汪汪”地叫声，好像在邀请小乌龟出来与它一起玩耍。豆豆的这一举动正好被我发现，我就将一只小乌龟放在地面，让其自在地爬行。
这时，豆豆飞快地跑了过去，用脚把小乌龟按住、用嘴翻动着小乌龟、小乌龟一阵恐慌，连忙将头缩进乌龟壳内，这才躲过这场劫难。
霎那间，小乌龟用尽全力跑到墙旮旯，将身体蜷缩成一团安静的呆在那儿一动不动。任凭豆豆使劲地呼唤它，小乌龟再也不敢出来了。豆豆似乎明白了何，不再打扰小乌龟了。随着豆豆的离去，小乌龟胆战心惊地爬回了乌龟池。
小狗豆豆给我的童年带来了成长的高兴，我非常喜爱它。
八、关于小学生延长放学的作文？
全国各地的不少小学在下午三点半放学，究其缘故，是教育部有过规定：各校要合理安排学生在校的作息，控制中小学进修时刻的总量，小学生一日在校进修时刻不得超过6个小时。于是，很多学校决定下午三点半放学，并称是“为学生减负”的举措。
然而，根据实际情况来看，这项举措根本不是在减负，反而会给学生和学生父母增负。
不是减负，而是增负
对学生来说，在学校的时刻变少了，但进修任务和考试并没有减少。
早早放学，孩子回到家也没人督促进修，要么是磨磨蹭蹭写作业写到八九点，要么还得等家长回来辅导。
下午三点半放学，如果孩子没有家长来接，就得送去托管机构，为了应对进修任务和考试，甚至要去参加更多辅导班和培训班，这加重了孩子的课业负担，占用了其休息时刻，让孩子叫苦不迭。
对学生父母来说，学校要求家长下午三点半接孩子，还要在家中辅导进修。这给上班族带来了新的难题：孩子放学早，家长下班晚，试问一般上班族会在三点半下班吗？
家中有老人帮衬的还好说，那些自己带娃的上班族，还得经常“腆着脸”请假去接娃，而不能请假去学校的家长，还得多花钱送孩子去托管机构，这是减负吗？
为解决“三点半难题”，有网友建议教育部门考虑将中小学生的放学时刻恢复到正常的17:30，希望通过学校课后延时能与家长下班“无缝对接”。
积极响应民众要求，深圳市教育局发布课后延时服务征求意见稿，也是引发一众网友的羡慕。
九、小学生关于长城构造的作文？
长城是中华民族的辉煌建筑，也是全球文化遗产。长城修建在山脉上，辉煌高大，蜿蜒一万二千里，像中国人民的脊梁。三年级的暑假，爸爸妈妈带我去北京旅游，我们先来到了八达岭——长城。
当车行到离八达岭不远处时，就已经看到了气势恢宏的长城，随着连绵起伏的山脉向远处曲曲折折地延伸，像一条龙在云雾缭绕的山峰中飞腾。长城上每隔一段距离就是一座烽火台，像一个个巨人手牵着手，担起了保卫中原大地的重任。
长城上人山人海，还有许多“老外”呢！在不知不觉中，我们已经爬到了第一个烽火台，这里让我想起了“烽火戏诸侯”的故事。过了烽火台，我们又继续向上攀登，在山间云雾里，我隐隐约约看见对面的山上有用钢板做成的“同一个全球，同一个梦想”的标语牌。接着往上爬，我们看到了一座碉楼，爸爸说：“这是哨塔，古代哨兵就在这里放哨。”过了哨塔，我们就往回走，来到了“好汉碑”。好汉碑上有的题词——不到长城非好汉。我们全家在这儿留了个影，便回家了。
啊——这就是长城！这就是西起嘉峪关，东到山海关，朝朝暮墓，日思夜想，跌宕起伏，绵延千万里的长城。站在长城上，我心潮起伏，不禁赞叹古代劳动人民聪明和聪明的结晶。啊，长城，你是用千万劳动人民的血肉建筑而成，更是中外辉煌的建筑奇迹。我爱你长城，你永远是中国人的骄傲！
十、小学生关于春节的口头作文？
爆竹声中一岁除
春节到了，家家户户一片喜气洋洋
