一、什么是德育操作
1.广义的德育指所有有目的、有规划地对社会成员在政治、想法与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。 2.狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有规划、有体系地对受教育者施加想法、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。
德育操作就是在此基础上开展的活动。
二、德育操作作业记录填写
教育操作作业记录。内容应该包括教育操作的主题名称及操作的内容。
三、德育操作成果提交形式
综合操作活动课程的性质和价格决定了，在综合操作活动中，学生的活动方式和类型不同于学科课程中的活动方式和类型。我认为从总体来说可分为八种活动方式和活动类型
第一种活动方式：搜集资料活动
收集资料是综合操作活动中进行研究的一项必不可少的环节。收集资料一方面是学生发现难题、难题解决的重要手段，同时，也在收集资料的经过中养成敏感的信息觉悟、形成收集利用信息的能力和信息道德。
第二种活动方式：做活动记录
学生确定了主题，按规划开始实施活动之后， 教师有必要针对学生活动的具体任务，指导学生做好活动记录。活动记录形式则可因人而异，但要求见解鲜明、得失兼顾。教师在对学生进行活动记录的技巧指导时，可以开展专题讲座，也可以直接提供表格范例，让学生填写。教师还要尽量引导学生通过多种呈现方式记录活动经过，如：采访记录、观察记录等。
第三种活动方式：开展社会调查研究活动
社会调查研究技巧是综合操作活动实施经过中经常运用的技巧。无论是在主题探究或课题研究活动，还是在社会操作性进修活动、项目设计活动都离不开调查研究技巧这种活动方式。开展社会调查，有助于学生接触沸腾的实际生活。通过让学生亲眼看，亲口问，亲耳听，亲自了解，亲自感受，及时了解社会进步的现状，接受教育，进步认识，增强信念。根据实际调查对象的范围，可将调查分为全面调查和非全面调查。调查经过的顺序而言，大致可以分为下面内容五个步骤：调查前的准备职业、搜集资料、整理材料 、分析调查结局、撰写调查报告。
第四种活动方式：社会考察与宣传活动
社会考察具有社会调查的功能，是一种体验性进修活动，通过考察，使学生接触社会、了解社会。从而增加学生对社会的生活积累，并获得对社会物资文化、灵魂文化和制度文化的认知、领会、体验和感悟的进修活动。如就社区或地方历史演进、环境保护难题、校园暴力难题的现状及政策进行调查研究性的考察，了解政府对社会或社区进步的战略等。社会考察活动有专题考察，也有综合考察。
第五种活动方式：设计与制作活动
在综合操作活动中，强调学生在操作操作中获取感性的聪明和技能，让学生解脱了机械识记的桎梏，又通过活动引发出的学生创新性的设计与制作，给学生广阔的理性进步空间。在综合操作活动经过中，设计和制作既是重点又是难点，如果在活动经过中老师指导得当，又是最能激起学生兴趣的亮点。
第六种活动方式：综合操作活动中四个指定要素整合实施的活动方式
综合操作活动是一门综合性课程，它本身具有综合性。以融合的方式实施综合操作活动的四大指定要素，将综合操作活动、社区服务与社会操作、劳动技术教育、信息技术教育融合为一个整体，是综合操作活动实施的基本要求。综合操作活动四个领域整合的基本方式：核心主题拖带式、组织线索切入式、学科渗透式、活动方式切入式
第七种活动方式：综合操作活动与学科整合的方式
综合操作课程最突出的特色是能与其他学科有机整合，以各学科领域的聪明技能为工具，通过操作活动，而将各学科的聪明技能进行重组和拓展延伸。学生的兴趣更加浓厚,各学科的聪明加强了横向联系,学生在活动中的进步也更加深入。
第八种活动方式：成果展示交流活动
综合操作活动主题类型有主题探究、项目与应用设计、参观与考察，社会参与社区服务等。不同的主题有不同的特点，在展示交流时也应该有不同的方式。主题探究的展示可以有实验展示，写调查报告，小论坛等形式；项目与应用设计应以展示介绍作品（模型、小制作、小发明、设计图）以及自己的探究经过、辩论为主；参观与考察的展示可以办摄影展、放录相、开讨论会、演讲、调查报告的展示为主；社会参与社区服务主题的展示，可以让学生展示资料集，写体验日记、文艺演出、写建议书、开交流会、办报、现场制作（如炒菜、绣花等）为主。
四、德育操作活动有哪些
德育活动有很多种，如礼仪、知恩、感恩、行为规范等，它体现学生的需要，发挥学生的主体性，让传统形式的教育焕发时代的生机，德育是主动成长，是主动的吸纳和融合。
如三月份组织学生开展学雪锋做好事的活动，九月份开展给老人送温暖的活动等等。把德育活动贯穿到教学活动中去。
五、寒假德育操作家长感受评价
学校分配的寒假德育作业很好，可以进步学生们的积极性。
六、德育操作记录表怎么填
记录表这样填写：一，时刻，地点，参加何种德育操作。二，参加操作活动的大致流程。按照时刻顺序概括。三，拓展资料操作活动的收获和不足。
寒假德育操作作业记录表，这样填写：第一填写时刻、地点、参加人员。第二，填写具体参加的德育操作活动，比如社区抗疫宣传职业。第三，写操作中有哪些收获，进行拓展资料。
七、德育操作手册怎么做
德育手册的制作要先有目录，接着是内容，最终是评价分析。“没有规矩不成方圆”，良好的行为习性是学好科学文化聪明的保障， 通过这次“学德育手册，做文明学生”主题班会活动，让全校学生能够认识到从我做起，从小事做起，从点滴做起，做一个“懂法律、守纪律、讲文明”的中学生。
八、中秋节德育操作内容怎么写
答：围绕中秋节，对学生进行德育教育操作活动内容可以分为下面多少层次去写：中秋节的来历，介绍中秋节的历史渊源；中秋节的象征意义，写中秋蕴含的美好追求，围绕团圆去描绘中华民族的美好未来；中秋节的文化色彩，写与中秋节有关的诗句美文，了解中华民族杰出文化；中秋佳节话理想，写人生怎样追梦，创新灿烂人生，为祖国做贡献。
九、德育操作活动家长感受怎么写
德育操作活动，我们家长的感受是非常大的，看到学校组织这么好的德育操作活动，看到孩子们能够在德育操作活动中能够取得这么好的成绩，我真为他们感到高兴，希望孩子在德育操作活动中能够做得更好，取得更好，取得更好的成绩，给老师们留下更好的一，我们家长看完这个德育操作活动之后，是非常大的
十、德育社会操作活动
近年来，德育社会操作活动在学校教育中扮演着越来越重要的角色。这种活动旨在通过实地参与社会操作，培养学生的社会责任感、团队协作能力和实际操作能力，为其今后的成长和进步打下坚实的基础。
德育社会操作活动的意义
德育社会操作活动的意义重大。开门见山说，通过参与社会操作，学生将接触到诚实的社会难题和挑战，从而更好地认识到社会的复杂性和多样性。这有助于拓宽学生的视野，增长聪明面。接下来要讲，德育社会操作活动有助于培养学生的社会责任感。在社会操作中，学生将了解到自己小编认为一个社会成员的责任，明白自己对社会进步的积极影响。最终，德育社会操作活动可以增强学生的团队协作灵魂和实际操作能力。在操作经过中，学生需要与他人合作难题解决，这有助于培养学生的团队觉悟和团队协作灵魂。同时，学生将运用所学聪明解决实际难题，提升实际操作能力。
德育社会操作活动的种类
德育社会操作活动的种类多样。学校可以组织学生参与到环境保护、公益活动、社区服务和文化交流等方面的操作中。例如，在环境保护方面，学生可以参加清洁城市环境的活动，了解环境保护的重要性，并且亲自动手保护环境。在公益活动方面，学生可以参与到慈善机构的活动中，关爱弱势群体，帮助他人。在社区服务方面，学生可以为社区居民提供志愿服务，解决他们的实际困难。在文化交流方面，学生可以参观博物馆、美术馆等文化场所，增长文化艺术聪明，并且促进跨文化交流。
德育社会操作活动的组织与管理
德育社会操作活动的组织与管理需要学校和相关部门的共同努力。开门见山说，学校需要制定完善的操作活动规划，确定操作活动的目标、内容和时刻。接下来要讲，学校需要配备专业的指导教师，负责操作活动的指导和管理。指导教师应该具有丰富的操作经验和良好的组织能力，能够引领学生参与操作活动，并提供指导和帮助。同时，学校需要与相关机构和社会组织建立合作关系，为学生提供更多的操作机会和资源支持。
德育社会操作活动的评估与反馈
德育社会操作活动的评估与反馈是活动的重要环节，可以帮助学校和学生拓展资料经验、发现难题并及时进行改进。学校可以采用多种形式进行评估和反馈，例如观察记录、小组讨论、问卷调查等。评估的重点应该放在学生的进修成果、能力提升和社会责任感等方面。学校还应该及时向学生反馈评估结局，并鼓励学生根据评估结局进行自我反思和提升。
拓展资料
德育社会操作活动的意义重大，对学生的成长和进步具有重要影响。通过参与操作活动，学生可以增长聪明、培养社会责任感、提升团队协作能力和实际操作能力。学校应该重视德育社会操作活动的组织与管理，并进行评估与反馈，为学生提供更多的机会和资源支持，帮助他们更好地参与社会操作，成为有益于社会的有志青年。
