17课少年闰土：课后习题解析与人物描写
一、关于课程内容
1. 幸运的你！我刚刚上完这一课。其中，“素”的意思是平常、向来。
2. 闰土一个朴实天真、深受大人关注着的健壮海边少年。在月光下，你听，那轻轻的声音……他勇气地走向那里。
二、人物外貌与动作描述
1. 闰土的外貌描写令人印象深刻：紫色的圆脸，戴着一顶小毡帽，颈上戴着明亮的银项圈。他看似害羞，但与我交谈时却毫无顾忌。这个少年真是既朴实又勇气。
2. 少年闰土的动作灵活而敏捷：他手持钢叉，向一匹猹奋力刺去。他在捕鸟、看瓜、刺猹、拾贝等方面的表现都显得非常出色。
三、课文主旨与难题解答
1. 这篇文章小编将通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个活泼可爱、聪明能干的农村少年形象，表达了“我”与闰土的深厚友情及对他的怀念之情。课文详细记叙了“我”和闰土在雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼等趣事。
2. 第六题小练笔：描述身边人物外貌。例如，姐姐拥有男孩的帅气和女孩的美貌，健壮的小麦色皮肤，剑眉星眼，加上一张樱桃小嘴和修长的双腿，秀丽动人。
四、其他课程内容
1. 课文也介绍了大丰天然保护区的麋鹿群以及它们“四不像”的外形特点和生活习性。
2. 《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《故乡》。通过“我”与闰土的交往，展现了闰土的聪明机智和见识广博。
五、课后习题
1. 在课文《少年闰土’里面，有一段描写闰土外貌的句子：“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。”这准确地描绘了少年闰土的健壮和可爱。
2. 还有关于闰土动作的描写，如他手持钢叉刺猹的情景，展现了他的勇气和敏捷。
六、额外难题解答
1. 关于“素不知道”的解析：在这篇课文中，“素”的意思是向来、平时。作者通过这个词表达了自己对闰土所讲述的新鲜事物的惊奇和不了解。
2. 关于人物外貌的更多描述：如儿童的外貌描写，包括他的年龄、脸型、发型、眉毛、眼睛等特征，展现了一个生动的形象。
