《少年闰土》的背景是什么?
者加的，节选出来的章节所表现出来的中心想法与《故乡》整篇小说的主题是有差异的，形成鲜明的对比。 写作背景：《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故乡》，鲁迅于1919年12月回故乡绍兴接母亲到北京，目睹农村的破败和农民的凄苦，特别悲愤，1921年1月便以这次回家的经历为题材，写了这篇小说。
年闰土》这篇课文的主要内容如下：核心事件：课文描述了“我”与少年闰土相处时，闰土向“我”讲述了四件趣事，分别是看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿。人物形象：通过这些事件，刻画了闰土小编认为一个机智勇气、可爱活泼、聪明能干和聪明丰富的农村少年形象。
年闰土’里面心想法：课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富聪明的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、敬佩和怀念的情感。创作背景：衰败的半封建半殖民地的中国农村，农民生活在封建政权的压迫剥削、愚弄、毒害的环境下。
位置：《少年闰土》这篇课文在语文书里可是个香饽饽呢！它在人教版六年级上册第八单元第24课，还在语文S版五年级下册第六单元第二十六课，甚至在2019年的六年级上册部编教科书第八单元第1课也有它的身影呢！看来，大家都很喜欢这个故事，都想多了解了解少年闰土。
年闰土》 是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅，带着母亲、三弟及家属来到北京。
，鲁迅小说《故乡’里面的人物，现实原型章闰水。少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健壮、活泼、机灵、勇气的农村少年的形象，作者在文中闰土给我讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点，表现了闰土丰富的聪明，和宽阔的眼界。
