培训老师的工作计划 培训老师如何写工作计划范文-培训老师如何写工作计划范文简短
培训老师怎样写职业规划范文
培训老师怎样写职业规划 第一篇
一、积极参加集中、校本培训
学校的每一位骨干教师要积极、主动的参加集中培训和校本培训，并掌握和领会书中的部分内容，在领会的基础上应用于实际的教育教学中。记好教学笔记。并要保证完成上级规定的学时。
二、组织观摩课，突显骨干教师的示范影响。
我校教务处教研中心、教研组及骨干教师，经过反复论证探讨，拟订了定期的观摩课和研讨会。由骨干教师根据教学实际和个人的研究选题路线，组织相关教师共同观摩及研讨。做到每堂观摩课后由任课的骨干教师讲述个人的研究方案和教学构想，每次研讨会上由骨干教师相对完整地表述专题研究心得和教学实验经过中的阶段性成果;做到科学学说和教学实例相结合。不仅提升了骨干教师个人的业务水平，而且也进步相关学科相关教师对教改教研的认识和热忱。
三、学校领导深入教研教改第一线，帮助骨干教师发现难题，难题解决，研究对策及采取措施。
在学校领导的指导和参与下我校骨干教师个人的教研教改的研究历程分下面内容三个阶段进行：
一、学说进修。通过进修教育学、心理学、创新学说及本学科业务聪明等方面的有关论著，明确可能影响学生进修经过的各项影响。二、问卷调查。重点了解当前学生进修策略水平及非智力影响情况。
三、分析综合。对调查所获数据进行分析，对影响学生创新性进修的影响进行归纳。
四、上一节示范课
每学期骨干教师要上一节示范课，大胆创新，勇于操作，要有教学的改革觉悟。
五、在各方面进行锻炼
骨干教师一般都是我们的年轻教师，我们要给他们压担子，给他们以展示的舞台，骨干教师除上好本身要求的示范课以外，在远程教育进修方面要起到带头影响，还要进行课题等业务讲座。
管理与考核
一、制定骨干教师培养规划。
二、建立进修督察制度，加强对学说进修的督促检查，确保进修效果和进修质量。
三、通过各种竞赛活动及奖励措施，鼓励骨干教师积极参与。
四、学校对骨干教师所需要的参考资料，进修经费等提供必要的保障。骨干教师优先派出外出进修
五、骨干教师参与的各项活动均与教师年底考核挂钩。
六、教导处组织每学年对骨干教师进行一次全面体系的考查，并对考查情况进行拓展资料和通报。
说到底，通过培训使骨干教师不但要在觉悟上转变，还要在专业聪明、教学能力、教研能力方面有较大的进步，发挥他们的带头和示范影响，使他们尽快成为本学科的带头人。
培训老师怎样写职业规划 第二篇
(一)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌和墙壁上乱涂、乱刻、乱画和乱踩脚印。
(二)培养良好的卫生习性，营造优美、整洁的校园环境，坚持每天检查教室、环境卫生，禁止学生带早点进教室的现象，严禁乱扔纸屑杂物;定期抽查宿舍，确保良好的生活环境。
(三)加强早操检查，增强学生体质，并确保出操质量和效果。
(四)加强太极拳的练习，展示大学生综合素质，为吴桥杂技节开幕献礼。
上述措施只是对我在本学期的初步打算，在今后的职业中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正。
一、指导想法：
坚持“三个面向”的战略方针，全面贯彻落实民族教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》和《临淄区中小学教师继续教育规划》，以全国深入开展中教师综合素质培训为职业中心，按需要施教，注重实效，努力构建具有时代特征、体现终身教育想法的教师培训模式，全面进步我校教师实施素质教育的能力和水平。
二、职业任务及具体措施
(一)领导重视
一、 把师资培训职业放在首位，以此项职业为突破口，切实进步教师的整体素质，认真组织学校领导进修民族、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会灵魂，明确职业任务和要求。理清职业思路，避免职业盲目性。
二、健全培训制度，必须做到及进组织教师参加各级各类培训，确保教师培训职业向规范化、科学化进步。
三、学校千方百计克服困难为教师进修培训提供有力保障，从资金和时刻上都给予全力的支持。
四、学校根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内容和培训方式，树立正确的培训观，决不走过场，通过培训使教师的整体素质得到进步。
(二)本学期主要培训内容
一、继续抓好师德建设，全面进步教师职业道德水平，使教师树立正确的全球观、人生观、价格观、真正做到爱岗尽职，无私奉献，教书育人，为人师表，对于违背教师职业道德的教师实行“一票否决制”。
二.继续开展教师综合素质培训职业，对前一段培训的内容，要在教学操作中深化运用，使教师的教育，教学水平真正的有所进步，对培训中积累的材料认真整理、分类，接着装订成集。
三.要把“金茵论坛”作为进步教师业务水平的有效途径，确定好每一期的主题，在形式上要不断进步创新。教师的教育案例和教学随笔要形成制度化，定期组织评选。倡导校园浓厚进修气氛的形成。
四.所有任课教师要积极参加新课程培训，在参加省、市区培训的基础上。结合自己的教学操作学三本书。《没有任何借口》、与《课程标准解读》、自荐一本。
一、任教班级学生情况分析
二年级一班共有学生五二人，其中男生二六女生二六。学生进修语文的兴趣较浓，有较强的积极性。能按时完成老师布置的各项任务，有较强的竞争觉悟，语文成绩普遍较好，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外操作活动，但刻苦进修灵魂普遍欠缺。但对语文学科的进修比较感兴趣，基础聪明掌握比较扎实，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的课外进修与复习技巧，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。
二、指导想法：
本着张扬学生特点、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，进步学生进修语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热诚，掌握一定的阅读和写作聪明和技巧，极大限度地尽快进步学生的进修兴趣和语文能力。根据我校具体教学职业安排现状特制定语文兴趣小组规划。
为培养学生的特点的特长，培养他们的综合操作能力和创新灵魂，努力造就德、、智、体、美、劳、全面进步的社会主义接班人，依据八年级的语文学科特点，努力加强课后管理，进步学生对大天然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的为培养学生的特点的特长，培养他们的综合操作能力和创新灵魂，努力造就德、、智、体、美、劳、全面进步的社会主义接班人。
三、目标要求：
开头来说、选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。
接下来、传授讲求趣味性、聪明性、人文性和文学性相结合。
依据语文学科特点，努力加强课后合作，进步学生对大天然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面进步学生的语文素质。根据班级学生的特点，我特制定本班语文兴趣小组规划如下：
(一)健全组织、确定活动时刻
各组分别从各小组里挑选出三—五名同学参加活动，有：故事会、朗诵会、表演擂台赛、绕来绕去等，并在每周的星期五下午如期举行活动。
(二)具体活动内容
一、写作口语交际：全球什么时候铸剑为犁。
二、写作训练：例谈亲情类话题写作。
三、写作口语交际：让全球充满爱。
四、写作口语交际：说不尽的桥。
五、写作口语交际：莲文化的魅力。
六、写作口语交际：怎样搜集资料。
四、预期活动效果：
通过本学期的课外辅导活动，让各小组内的每位学生在语文基础聪明、基本技能、综合操作能力方面都有一个大的进步，并在各方面都得到良好的进步。
培训老师怎样写职业规划 第三篇
一、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的聪明内涵，尽量多的考取职业资格证书;针对上学期考取职业资格证书的情况，召开主题班会，专门引导学生有选择的、有目标的选择适合自己的职业资格，指导学生进修、参加考试;
二、做好学生的想法职业，多与学生交流帮助学生进步，了解每个学生的心理想法，定期与学生进行心理沟通。帮助学生解决进修生活中存在的一些难题，必要时和其家长取得联系，共同教育学生成长进步;
三、定期去宿舍检查，关心学生的住宿情况，要求学生严格执行学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准学生抽烟等难题，杜绝所有可能存在的安全隐患，在宿舍卫生方面，也强调必须符合学院制定的标准;
四、认真传达学院的各项规章制度、通知文件，要求学生遵守的一定严格检查、督促执行;
五、多往班内跑、多往宿舍跑，了解自己班级每个学生的进修情况以及生活状况。多与代课老师沟通，请教其技巧并采纳好的意见，更有利的帮助每一位学生进步;
六、随时到学生早操地点进行早操检查，对缺勤同学问明缘故，对无故缺勤的采取相应措施;
七、配合学院总体安排，做好值班职业，值班期间坚定按照学院各项规定执行，履行班主任责任;
八、对跑校学生严格管理。由于本班有两名跑校学生，因此要经常关注这两名同学的出勤情况，发现难题及时与其家长沟通，确保其按时上课。
一、指导想法
新世纪呼唤新课改，当前，小学语文教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨怎样在语文教学中进行素质教育和培养学生的创新灵魂，怎样为学生的终身进步打好基础。重点开展特长生辅导职业，进步特长生的自主和自觉进修力，进一步巩固并进步进修成绩，特长生辅导规划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好进修习性，从而形成较扎实基础和较强阅读、写作能力，并能协助老师进行辅差活动，进步整个班级的语文素养和语文成绩。
二、培养目标
在这个学期的特长生辅导活动中，特长生对象能按照规划进步读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在九五分左右，并协助老师帮助待优生取得进步。
特长生辅导主要是继续进步学生的阅读能力和写作能力。关于或推荐适量课外阅读，让特长生扩大阅读面，摄取更多课外聪明，尤其是散文，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，进步写作层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面进步语文能力。
三、主要措施
一、认真备好每一次特长生教案，努力做好进修经过的趣味性和聪明性相结合。
二、加强交流，了解特长生的家庭、进修的具体情况，尽量排除进修上遇到的困难。
三、搞好家访职业，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。
四、坚持特长生辅导职业，每周不少于一次。
五、课外辅导，利用课余时刻，组织学生加以辅导训练。
六、利用课堂时刻相机辅导，在课堂上多提问一些有针对性、启发性的难题;适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断进步做题和写作能力。
培训老师怎样写职业规划 第四篇
一、情况分析：
一、年龄结构：在二五岁左右
二、学历结构：大专一零零%(其中一位教师正在进修本科)
三、专业结构：九零%
优势分析：
一、年轻教师学历层次较高，而且都好学，能利用休息时刻自己在进步进修。
二、年轻教师创新觉悟、现代化教学技能比较强，善于接受新信息、新事物，有非常大的挖掘潜力。
三、新教师有爱心、有活力、有冲劲，对职业的积极性非常高。她们能相互进修，积极的团队职业气氛正在形成。
四、能根据自己的需要拜师，进步自己的专业化水平，珍惜外出进修何园内的各种进修机会。
五、教师资源比较丰富。
弱势分析：
一、非专业教师缺乏相应的专业学说聪明。同时零—二年新教师较多，操作经验严重缺乏。
二、对幼儿园一日环节的组织和实施缺乏相应的措施，对怎样抓好班级常规比较困惑。
三、缺乏班级管理经验和与家长交流的艺术，处理家长职业存在困难。
四、操作经验少，在实际的操作经过中学说与实际相脱节的现象普遍存在。
五、由于对幼儿的年龄特点把握不准，教师在集体活动设计中缺乏对活动价格的挖掘，不能很好地把握活动的重难点。同时活动内容缺乏新意，活动环节缺少联系性。
二、指导想法
以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以“幼儿进步为本”的理念为准绳，依据幼儿园教师队伍培训规划，以师德教育为核心，以教师专业成长为重心，聚焦课堂，切实进步教师的课堂教育教学的水平，促进新教师专业化进步。
三、培训目标
一、加强新教师师德素质，通过学说与实际相结合和师徒带教等培训方式，进步教师专业化水平和实际操作的能力。
二、聚焦集体教学活动，以教学活动的设计与组织实施为研讨重点，进步教师集体教学活动的能力。
三、采取有效培养措施，使我园新教师遵守师德规范进步师德水平，在专业学说、教育技能、班级管理等诸方面，做到熟悉本年龄段课程。
四、初步运用有效教育手段实施教学，班级管理基本到位，最终做到教学常规入门、课堂教学过关、教学能力基本达标。
四、具体措施：
(一)__年新教师
培训目标：
一、加强新教师师德素质，进步教师专业化水平和实际操作的能力。
二、通过各种进修活动和操作活动，使新教师尽快进步成成熟型教师。
具体措施：
一、根据幼儿园三年进步规划，制定自培规划，成立零年新教师成长档案。
二、通过参加县级新教师培训及幼儿园的自培活动，促使新教师尽快成长。
三、通过一对一跟班观摩、老教师经验谈、学说进修、案例分析及自身的操作等，进步新教师的一日环节操作的能力。
四、通过每月的考核课及课后的交流和反思，进步新教师设计与组织实施的能力，同时使新教师不断积累操作经验。
五、加强周、日规划中各个环节的教学反思，进步新教师的反思能力和调整能力。
六、积极观摩其他教师的活动，并能大胆地反思和评课，鼓励新教师对活动进行反思和调整。
七、成立“老带新、新促老”组，运用网络等平台不定时地开展各项活动，分享经验，使新教师向成熟型进步。
八、鼓励新教师承担教研课、公开课等，在操作中进步新教师的教育教学能力。
九、除了幼儿园集体的学说进修外，要求新教师自学各类专业书籍，结合操作作好进修笔记，每月两篇。
一零、每月不定期地组织管理层、骨干教师、教研组长对新教师进行听课指导。
一一、创设机会，组织新教师阶段汇报展示活动。
(二)一—二年成熟型教师
培训目标：
一、进步二—三年新教师驾驭新教材的领会与运用的能力和各学科领域的组织与设计的能力，使自己更趋于成熟。
二、创设能者为师的相互进修气氛，开展技能技巧的自培和他培的活动，进步专业技能水平。
具体措施：
一、通过培训活动，以教学活动的设计与组织实施为研讨的重点，进步教师开展集体教学活动的水平。
二、运用“杰出课例”等资源，开展课例研讨活动，进步教师教学活动环节设计能力。
三、以“一课三研”“同课异构”等方式，开展操作研讨活动，进步教师集体教学的组织实施的水平。
四、以多种方式鼓励教师大胆的反思与评课，鼓励教师对活动进行反思调整。
五、活动安排：
八、九月份：
一、制定新教师自培规划
二、专题培训：《江西省中小学教师职业道德》、行为规范、岗位责任，撰写体会
三、新教师进修活动(一)
四、摸底课(语言活动)
十月份：
一、制定个人三年进步规划、成立新教师档案袋。
二、汇报课(社会活动)
三、专题培训：进修《纲要》
四、新教师进修活动(二)
十一月份：
一、汇报课(科学活动)
二、专题培训：案例
三、新教师进修活动(三)
四、新教师自查反思
十二月份：
一、专题培训：《幼儿园一日常规活动》
二、汇报课(艺术活动)
三、新教师进修活动(四)
元月：
一、专题培训：机动
二、汇报课(健壮活动)
三、新教师进修活动(五)
四、教师培训。
进修内容：
一、岗位责任、职业道德培养、行为规范等规章制度。
二、业务技能方面：如教学活动设计、技能技巧培训。
三、怎样与家长沟通，做好家长职业。
四、保育护理职业、卫生保健职业的培训等。
培训老师怎样写职业规划 第五篇
一、学校教师队伍现状分析
目前我校专任教师 人，其中本科学历 人，专科学历 人，中青年教师中省级骨干教师 名，地区骨干教师四人，市级骨干教师 人。我校专任教师六零%以上已经参加了新课程的实验，一零零%接受了新课改的通识性培训，但一部分教师没能灵活掌握新课程的策略，缺少自主研修，自主进修的觉悟。
二、研修主题
一、“有效”教学的学说及相关策略。
二、“有效”教学课题研究
三、学生识字、习作方面的难题与研究
一、学生的养成教育
二、教师二笔字
四、研训形式
一、进修名家的业务讲座，课堂实录，领会教学艺术。
二、加强课题研究，提倡协作研讨。
三、教研组就教学中遇到的具体难题进行研讨。
四、充分发挥骨干教师的示范影响，实行教研科研培训一体化。
五、研修内容
一、师德素质利用每周三的政治进修时刻以集中进修、分散进修相结合的方式，认真进修相结合的方式，认真进修教育政策法规和现代教育学说，全面体系地进修《中小学教师职业道德规范》《新义务教育法》《公民道德建设实施纲要》及杰出师德、典型等内容，通过培训使教师树立新的教育观、人才观、质量观，形成以德治学、规范执教、精益求精、关爱学生、团结协作的优良师风，使教师的想法道德素质在原有基础上得到较大进步，以适应新课改与进步的需要。
二、教育教学理念与操作以自主进修为主要形式，大力倡导读书活动，读书活动实行统一性与灵活性相结合、集中进修与自修读书相结合、读书与反思相结合，引导教师树立终身进修的觉悟，促进教师的自主成长和进步，研修书目有：《有效教学》、《建设理想的课堂》、《中小学班主任经典案例评价》、《班主任职业培训读本》。
三、新课程
（一）组织教师以践行新课程，大练基本功为契机，通过课堂教学操作，转化成教学能力，进步教师的课堂教学能力。
（二）充分发挥骨干教师的影响，在全体教师之间开展“互帮、互听、互学”活动，搞好骨干教师、青年教师示范课及年轻教师的汇报课，做好“传、帮、带”职业。
（三）以反思查摆难题为突破口搞好学校、教研组的教研活动。
通过定主题—-（备课说课）—-呈现（讲课、汇报、示范、拓展资料）—-研讨（评课、汇报）—-反思—-改进模式进行学校，教研组的教研活动。
（四）配合中心校做好“十一五”课题《小学课堂教学中有效对话互动》课题的立项与研究职业，做好子课题的研究开发与实施，做好《小学生习性养成教育》课题的开发。健全校本教研职业组织、完善，校本教研的职业制度，保证教研活动的正常开展。
（五）指导正在进行新课改年级的教学，学年内做好新教材的解读、备课、课堂教学观摩活动，解决低年级识字、写字方面的难题。做好毕业班复习职业的管理。
（六）认真开展好校本培训职业充分利用业务进修时刻，集中进修的时刻，围绕“有效教学”的研修主题，开展系列进修活动，明白“有效备课、有效指导、有效互动、有效练习”学说，掌握有效教学的基本策略，结合课题研究做好自主研修。
充分利用远程教育资源，发挥播放点的影响，组织教师观看实录及业务讲座不少于八次。
六、新技术方面
（一）利用远程教育的资源做好远程教育资源使用及培训职业，充分发挥远程教育资源的优势，使骨干教师人人掌握远程教育资源的使用。
（二）加强教师“两笔字”练习。
七、保障措施为使我校研培职业顺利开展，学校特成立研培职业领导小组。
培训老师怎样写职业规划 第六篇
一、指导想法
进步教师的整体素质，建设一支师德素质高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。
二、培训目标
一.通过师德培训使全体参训人员的师德素质与职业道德水平有明显进步。
二.通过新课程学说的进修使各校教师都能转变教育理念，能在科学学说指导下以全新的技巧走进新学期的课堂，尽快改进课堂教学的结构、逐步进步课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。
三.通过班队聪明进修，使参训人员进一步熟悉班队集体建设的具体操作技巧，促进学校的德育职业的规范化。
四.通过教学业务聪明的培训，使全体参训人员人人明确教学“六认真”要求，向教学“七认真”迈进;个个懂得参与教育科研活动的基本聪明，把握教学教研职业的主动权。
五.后勤职业人员通过师德培训，进一步确立服务觉悟，摆正职业关系，进步职业效率，强化安全防范，确保服务质量。
三、培训方式
集中培训，专家讲座，经验交流，互学互动，观摩现场，表态发言。
四、组织领导
组 长：陈正美
副组长：朱建刚 蒋四良 胡关乔(主持进修活动，本校教师点名)
成 员：宋前方(负责培训班场地、物资、会议材料安排职业)
侯颖华 陈德芹(来宾接待)
陈发超(伙食安排，茶水供应)
王 平(文秘服务)
吴雪芹(音响服务)
五、培训地点
张家港市绿丰学校多功能活动室
六、日程安排表
内 容 安 排
主讲人
主持人
八月二一日
一.开学典礼
①市教育局领导致开幕词
②团市委领导讲话
③教员代表发言 (新凯学校
④学员代表发言 (绿丰学校)
⑤学员体表发言 (渭塘涟水小学)
二.全体人员合影
三.教师教育理念的更新
四.新课标的认识与领会
钱洁雅局长
李 彬书记
蒋四良
吴雪芹
周仁丽
蒋四良
市局袁科长
市局赵科长
陈正美
培训老师怎样写职业规划 第七篇
一、指导想法
通过培训，使新教师进一步巩固专业想法，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育觉悟和新课程理念，进步教育教学能力，促进专业成长，使新教师顺利启航，为将来在教海劈波斩浪、扬帆远行打下坚实基础。为此，我们根据上级有关部门的新教师培训意见灵魂以及本镇实际制订本学年新教师培训规划。
二、预期目标
一、让新教师在短时刻内熟悉学校，熟悉职业岗位，进一步巩固新教师的专业想法，具备良好的道德素养，能热爱本职职业，热爱学生。
二、初步掌握学科的教学常规和技能，领会学科的业务聪明和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。
三、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识，并能运用到实际教学中，增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力，进步教学水平及学科质量。
三、培训时刻
二零xx年九月–二零xx年七月
四、重点职业
一、抓进修，促进步。师德素质是教师立身立教之本。因此，要先从进修入手，集中进修《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，结合自身找差距，在教育、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我进步的目的。
二、抓考核，促进步。对新教师实行考核制，采取学期考核与学年考核相结合，学生考核、同行考核与领导考核相结合，定性考核与定量考核相结合的方式进行，考核结局作为新教师提拔、评先、树优的重要依据。
三、以课堂教学为主阵地，进步课改觉悟。深入开展新教师备课、上课、说课、评课等活动，要求新教师每月听课至少五节，取长补短，促其进步。
四、培养与提升新教师课改、科研觉悟，强化现代信息技术的培训。采取学说讲座、自修自练、集中进修、外出培训等方式，不断丰富新教师课改、科研学说水平，并根据自身经验及所教学科特点，在职业中认真操作，及时划重点，更好地成长。
五、具体措施
一、采取_青蓝之约_师徒接对的传统方式
通过校内师徒接对培训，充分发挥骨干教师、老教师的传帮带影响，使新教师尽快成长。
师傅要从备课、上课等各个环节精心指导徒弟，切实进步其业务水平。徒弟要诚恳、虚心进修师傅的教学艺术。学校要分阶段安排新教师上公开课，组织其他教师诚恳地进行听课、评课，促进新教师快速成长。
二、利用网络平台开展培训职业。
在学校网站的_网上研训_版块开设_启航工程_培训博客，为新教师提供与同事、朋友相互交流、沟通的平台。博客地址
三、对学员要求
制定好个人进步规划，参加好培训活动，做好笔记、卡片，及时记录心得、案例与反思，上好汇报课，做好阶段培训进修拓展资料。
每一课:充分准备教案、教学资源，精讲精练，随堂作业，及时批改，每课反思。
每一天:检查一天教学得失。
每一周:师徒互动一次以上，听取讲座、辅导一次。
每一月:听课五节以上，撰写一篇原创论文、案例或体会，上传博客。
每学期:进行学期拓展资料。上交听课笔记、进修拓展资料与考核表。
培训期满，组织汇报活动，汇编新教师成长案例集，表彰杰出师徒组合。
培训老师怎样写职业规划 第八篇
一、指导想法
以“三个面向”为指针，依据民族教育政策和法规，根据第三次全国教育职业会议提出的基础教育实施以培养创新灵魂和操作能力为核心的要求，从幼儿园骨干教师素质现状及进步需求出发，遵循骨干教师成长规律，坚持按需施教，学、研、用相结合，突出前瞻性、创新性、针对性、实效性，构建体现终身教育想法的具有开放性、主体性、针对性和地域文化特色的培训新体系，探索多样化的培训模式。努力造就一支适应新时期需要的具有现代科学文化素养和创新灵魂的幼儿园骨干教师队伍。
二、培训目标:
以现代教育教学学说为指导，以教育研究为主线，以各种教育活动为载体，引导、激励、帮助培训教师自主进步。从而培养和造就出一批教育觉悟新，聪明视野宽，智能结构合理，具有高尚师德素质，具备现代教育观、质量观和人才观，掌握现代教育学说和现代教育手段、技巧，具有较高的实施素质教育能力、较强的教学能力、较规范的教育科研能力，教育教学特点鲜明的创新型、操作型、研究型的西湖区有一定影响，在教师队伍中能起示范影响，在实施素质教育和教育现代化工程中起积极推动影响的骨干教师队伍。
具体要求是:
一.坚持正确的政治路线，热爱幼儿教育事业，具有强烈的事业心，高度的责任感和高尚的师德素质。
二.确立正确的教育观、儿童观:具有创新灵魂和教改觉悟，并逐步形成初步的幼儿教育想法。
三.拓宽科学文化视野，系列研修现代教育学说，掌握更丰富扎实的幼教专业聪明，熟悉国内外幼教学说与操作的最新成果，逐步构建更为合理的聪明结构。
四.具有较高的教学水平和说课、评课能力以及课堂教学设计能力，逐步形成具有鲜明特点特征的、有效的教育、教学风格。在教学改革中发挥带头示范影响，并能指导青年教师的教育、教学职业。
五.掌握计算机及其网络为基础的现代教育技术，能独立获取有关信息资料，
掌握使用多媒体计算机辅助教学的技巧。
六.掌握幼教科研技巧，进步学员主持或独立开展教育科研的能力，撰写论文
能在无锡市级以上刊物发表或交流。能在幼教领域内运用科学的测评技术，进行各种类型的教育教学评价。
三、培训对象:
幼儿园骨干教师培训对象为:在职幼儿园教师中有职业五年以上中青年教师，具体条件为:
一.具有良好的政治想法素质和师德素质。
二.幼教专业基础聪明和教学基本功扎实。
三.有一定的教育教学研究能力和创新能力。
四、培训内容:
为实现培训目标，根据《中小学教师继续教育规定》的有关要求及培训对象
现有条件和基础，幼儿园骨干教师培训设置集群模式课程，其内容由五个板块构成。
一.教育教学学说:
着眼于进步培训学员的职业道德和教育教学学说水平，开拓视野，更新聪明
能力结构，增强其自我进步能力。学员在集中学说辅导的同时，还应在导师指导下进行广泛而有针对性的自学，利用各种途径收集资料，为课题研究打下基础。
二.教育操作与考察:
着眼于进步培训学员实施素质教育的能力，加强学说指导教育操作的能力，
向杰出幼儿园、杰出教师进修，交流经验，取长补短，为形成各自的教学风格和教学特色打好基础。
三.现代教育技术:
着眼于进步培训学员的计算机基础聪明和操作技能，不同程度地掌握用计算
机进行辅助教学和开展教育科研的能力，进步获取和使用现代信息技术的能力，为教育、教学、科研服务。
四.课题研究:
着眼于进步幼儿教师的科研觉悟和研究能力，善于反思性的拓展资料操作经验，
不断增强创新能力，学员从自己的教育教学操作出发，结合当前幼教改革的热点选择或自带研究课题，在导师指导下确立课题。
五、思德素质具体课程名称如下：
教育教学：
一.骨干教师基本素质二.现代幼儿教育观三.幼儿园课程学说与操作
四.游戏在幼儿教育中的运用五.幼教科研技巧六.幼儿教育心理学
操作与考察：
一.体系观摩导师授课、说课、评课
二.教师相互听课、评课、说课
三.教师在一定范围内的公开教学
四.考察本地名教师的教学、思路及艺术现代教育技术课题研究师德素质
五、培训形式:
幼儿园骨干教师的培训形式强调开放性、多样性和创新性，具体行为为:
一.做到“四个结合”:即集中培训与分散指导相结合，学说进修与教学操作相结合，教育教学与课题研究相结合，业务指导与品格熏陶相结合。
二.基本形式:学说学–分散操作–现场交流–参观考察–拓展资料进步–成果展示。
三.集中培训:教育教学学说部分拟聘请有关专家、学者、导师讲学，采取讲座、授课、案例教学、学员论坛、课题研讨、实地考察、论文交流等方式;分散指导
采取导师指导下的个人自修、课题研究、课件研制、教学操作、论文撰写等方式。
四.重视培训教师的个体差异，导师根据各自学员的特点，制订出特点化的
“带教规划”，加强个别指导，培育教育教学风格和特色。
五.在阶段性集中培训之外，对培训对象开展为期一零个月左右的跟踪培训。跟踪培训由学员自主地进行各项教学技能的训练，导师提供专业指导，培训单位提供信息咨询服务。
六、考核认定:
一.幼儿园骨干教师培训的考核由学说与技能课程考核、教育与教学操作考核和课题研究与论文考核三方面成绩构成。
二.考核采用综合评定的方式进行。
三.考核重点拎出来说由考核小组综合各项考核内容形成，考核小组由培训领导小组和导师组成员构成。
四.具体考核内容:
(一)教育教学学说考核合格。
(二)教学水平有明显进步，并且教学能体现出新的教育觉悟，能在各园班级成功地操作教学。培训期间按教学规划完成亮相课、研究课、汇报课等形式的教学操作任务。
培训老师怎样写职业规划 第九篇
为了扎扎实实搞好安全生产教育培训职业，公司在拓展资料、分析二零XX年度安全生产教育培训职业的基础上，根据省、市、县安监局的有关要求，特提出二零XX年度安全生产宣传教育培训职业的指导想法，并制定其职业目标和培训规划。具体内容如下：
一、指导想法
在继续深入贯彻落实党的十八大灵魂的基础上，围绕落实二零XX年我县安全生产各项职业目标，自觉用“科学进步安全进步”的指导规则统领公司的安全生产宣传教育培训职业，推动职业创新，加大宣传力度，搞好舆论引导，完善培训机制，推进安全文化建设，进一步提升安全生产培训质量，为促进全县安全生产状况持续稳定好转提供想法保障、舆论支持、灵魂动力和技术支撑。
二、职业目标
制定明确的职业目标是非常重要的。今年公司的安全生产宣传教育培训职业目标是：紧紧围绕“十八大”安全生产的战略部署和全年安全生产职业任务，不断创新宣传教育手段，进一步完善教育培训体系。继续以宣传《安全生产法》为主线，加强安全生产法制教育，重点抓好新颁发的法律法规的宣传辅导；继续以增强安全生产觉悟为抓手，加强安全生产管理能力和安全生产技术的教育培训，把安全生产培训职业不断向深度和广度拓展。企业(含烟花爆竹企业)主要负责人、安全管理人员培训率达九五%以上(规划培训五零零零人)；特种作业人员（规划培训一三五七人）培训率达到九六%以上。
三、职业内容
公司所有员工一定要认真进修宣传贯彻党的十八大灵魂，深化安全生产宣传职业。要把进修宣传党的十八大灵魂作为当前首要的政治任务，认真组织生产经营单位主要负责人、安全管理人员进行体系的、全面的深入进修，深刻领会十八大安全生产的新想法、新见解和新论断。通过进修十八大灵魂，认真理清思路，突出重点，突破难点，明确目标，针对薄弱环节，查找难题，创新职业，转变作风，全面完成二零XX年安全生产培训的各项任务。
（一）以服务企业为宗旨，努力进步自身水平
安全教育培训职业是件很有挑战性的职业，我们边开展职业，边拓展资料积累经验。职业人员和培训教师在了解掌握和更新聪明的同时，牢固树立为本县基层企业服务的宗旨，走访企业，了解企业，弄清企业的培训需求，为企业排忧解难，力争做到“三为”(为企业送去安全生产的理念，为企业送去安全生产法律法规和新政策，为企业送去在生产经营经过中遇到困难的解决思路和好技巧)。倡导专职教师到企业中去开展调研，及时了解他们目前需要什么，想要解决什么难题，接着撰写高质量的调研报告，尽一切力量体现公司服务企业的宗旨。鼓励教师加强自身进修，如相互听课评课，参加安全工程师考试等，以此来进步我们自身的安全教育培训水平和职业能力，以适应安全生产教育培训职业的需要。
一、注重实效，探索灵活多变的教育培训方式。
我们要积极探索灵活方便的安全教育培训方式，一是继续采取独立培训与联合培训相结合的安全教育培训模式。所谓“独立培训”就是公司独立自主，自己组织，自己负责开展安全生产教育培训职业，如烟花爆竹经营安全培训；所谓“联合培训”，就是和金华市安全生产宣传教育中心联合开展培训职业，如开展特种作业安全培训，由金华具体负责，我们搞好组织、管理和后勤等职业，并安排部分教师上课。把生产经营单位里应该参加取得安全资格证的相关人员统一集中起来，按照规定的时刻和内容进行统一授课，严格教学和管理，从而方便了企业，以免他们往返与金华浦江之间，既达到安全教育培训的目的，又为企业节省了时刻和金钱，可谓一箭双雕。我公司在确定每期培训方式之后，按照《生产经营单位安全培训规定》的要求，认真抓好落实，增强服务觉悟，最大限度为企业提供便利条件，切实做到为企业节约安全教育培训成本。二是采取送教下乡活动,如檀溪公司同时也做到每期培训规划、人员、教案、时刻、内容、费用成本等各方面的落实，使安全生产教育培训职业开展更为主动。同时也体现出公司服务企业的安全生产培训宗旨，从而使企业相关人员及时教育、培训、考核、取证，使企业相关人员做到持证上岗，持证上岗率进一步得到进步，为安全操作奠定了坚实的基础。
二、注重授课教师的安排，保障安全生产教育培训的质量。
由于安全生产教育培训职业具有较强的学说性和操作性，所涉及的聪明面广且专业性较强，培训质量的高低和培训对象的觉悟、技能的进步与否，关键在于授课教师。故此，我公司注重安排聘请教师要
求具有扎实的法律聪明、专业聪明和业务能力。公司始终将进步安全培训机构教师的素质、能力和水平作为开展安全生产教育培训职业的重中之重。只有开头来说不断进步培训授课教师和职业人员素质才能不断适应新时期新形势下新任务的需要。
三、循序渐进，严格实施教考分离，加强教学活动管理。
安全教育培训实行教考分离制度，这既是教学规定要求，也是教学职业要求，公司为了使安全生产教育培训职业真正取得实效，在教学管理中，对学员实施经过管理。一是实施多媒体，图文并茂，深入浅出;二是严格考勤制度;三是公司负责组织培训教学活动，市县安监局负责对学员进行考核，严格实施教考分离，并根据安全教育培训考核成绩，对达到合格成绩的学员进行安全资格证申报。通过严格管理，在很大程度上进步了企业相关人员的安全生产法律觉悟和安全生产管理水平，有力地促进了企业安全生产状况的稳定好转。
四、提升安全教育培训管理，重视学员意见反馈。
公司在每期安全教育培训经过中，重视与学员的沟通交流，充分听取学员对安全教育培训开展的时刻、方式、内容、效果等方面的意见，并采多渠道多方式收集对安全教育培训职业的意见和建议，以促进我们安全教育培训管理职业的提升。
（二）以法规制度建设为重点 ，不断进步培训实效
一、严格落实培训责任制度。要切实加强和改进对企业主要负责人、独特工种岗位人员的培训职业，进一步推进高危行业从业人员特
别的安全培训。引导各企业积极参加我公司今年组织的企业负责人和安全生产管理人员、特种作业人员培训职业。要加强对职工的安全生产培训的组织管理，督促企业把职工的安全生产培训职业纳入企业职业规划，企业要保证安全生产培训的所需资金。
二、建立培训档案制度。建议各企业建立本企业职工的’安全培训档案，诚实记录培训、考核等情况，从而使企业的“三级安全教育”培训制度真正落到实处。
（三）继续加强教师队伍建设，保障安全生产教育培训的质量。由于安全生产教育培训职业具有较强的学说性和操作性，所涉及的聪明面广且专业性较强，培训质量的高低和培训对象的觉悟、技能的进步与否，关键在于授课教师。故此，本年度公司必须继续注重教师队伍的建设，要求他们具有扎实的法律聪明、专业聪明和业务能力。公司始终将进步安全培训机构教师的素质、能力和水平作为开展安全生产教育培训职业的重中之重。加强教师队伍建设，安排他们参加有关培训，鼓励他们参加注册安全工程师资格考试，督促他们相互听课评课，按时开展教育培训研究活动，不断进步他们的法律法规、安全生产管理聪明和安全生产技术聪明，不断进步教育培训实际能力，锻炼和培养一支素质高、能吃苦，懂安全，善讲课的骨干教师队伍，更好的服务于安全生产宣传教育培训职业的需要。只有开头来说不断进步培训授课教师和职业人员素质才能不断适应新时期新形势下新任务的需要。
（四）继续严格实施教考分离规则，加强培训经过管理。
培训老师怎样写职业规划 第一零篇
（一）加强领导，进步认识。
一、加强对艺术教育职业的领导，认真制定艺术教育、职业规划，完善有关规章制度，指导督促教研组和艺术课教师上好每一节艺术课，开展艺术兴趣小组活动，举综合性艺术展示活动等。
二、广泛深入地开展对美育和艺术教育的宣传教育职业，使广大教育职业充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和价格。
（二）加强艺术教育管理，开展艺术兴趣小组活动。
一、认真执行艺术课课程标准，开齐开足课时，不断进步艺术科教学质量。
二、学校领导应了解音乐、美术教学大纲的基本内容，对音乐、美术进行教案检查和听课指导，组织教学观摩，研究教材教法，开展艺术教育科学研究。
三、有组织、有规划地开展艺术活动课和艺术兴趣小组活动，坚持自愿与鼓励，普级和进步相结合的规则。组织舞蹈队、合唱队、器乐队以及书法绘画等艺术兴趣小组，定时开展活动。
四、积极组织学生参加市级艺术类活动及比赛。
五、开展多种形式的艺术教育科研职业，发挥艺术教育的特色，拓展资料和推广好的艺术教育管理和教学经验。
（三）加强艺术师资队伍建设。
一、加强对艺术师资的培训，组织他们参加各级培训和继续教育，不断进步他们的教学业务水平。
二、发挥“传、帮、带”的影响，积极发挥老教师教学功底浓厚，业务水平高的优势，加强对青年教师教学业务的指导，进步他们的业务能力和水平，使学校艺术师资力量上一个新台阶。
培训老师怎样写职业规划 第一一篇
一、按要求组织教师参加上级部门组织的学科聪明培训、继续教育培训以及网络培训。
二、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心职业来抓。
三、继续抓好“一人进修，众人受益”式培训。选派骨干教师外出进修、培训考察，回校对全体教师进行培训，通过讲座、示范课等形式传达进修灵魂。
四、加强教师培训的经过管理，建立相应的规章制度和培训考评制度，明确管理者和受训者的责任，加强培训档案的整理和建设。
五、充分发挥骨干教师引领、示范、带头影响，通过“名师职业室”、“青蓝工程”等平台，加强青年教师培训，促进青年教师快速成长。
培训老师怎样写职业规划 第一二篇
(一)加强班级常规管理：
一、评选新生班委会。每班实行班干部值班制度，负责各项考勤，并及时上报，每两周举行一次班级例会，每周举行一次班干部会议。
二、开展一帮一结对子活动，老生班带新生班，树立良好的班风与学风。
三、认真组织每周一的升旗活动，通过升旗仪式、开展读书活动、观看百部爱国主义影片等教育活动，增强学生的爱国主义责任感。
四、继续开展以“大学生文明修身主题教育”活动，并加强“大学生安全”教育，以学生进步为本，深入开展“创良好班风，建和谐校园”活动，重新布置班级阵地，结合各种活动创设特色园地。
五、结合教师节、国庆节，开展尊师敬师、爱生重教，团结友爱的传统教育，并在学生中评选，宣传先进事迹。
六、做好甲流的防控职业，严密布控，责任到人制。本着早发现、早隔离、早治疗的规则。
七、配合学校做好各种检查的准备职业，利用这个契机对学生进行爱校教育。
(二)继续加强行为规范教育
以帮助学生“学会做人、学会做事”为路线，以培养学生文明、守纪、自律、自主、友爱为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。进行“大学生文明修身”“大学生法制安全”“感恩”等系列教育。
一、以日常行为规范要求每位学生，加强道德规范教育，努力做到“自立自强、和谐班级”。重点一日常规、行为规范养成教育，创设良好班风，学风。
二、加强基础道德教育
基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关聪明，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断。坚持队会、晨会，并认真作好记录，进步自我评价的自觉性和能力。
培训老师怎样写职业规划 第一三篇
一零、走出去协助鞍山市教育局做好中小学教师心理培训职业，参加鞍山市教育局、市教师进修学院举行的教师心理健壮辅导培训行动，参与鞍山市教育局、妇联、团市委等组织的各项活动。
一一、继续在鞍山市图书馆开展《心理科学大讲堂》的公益讲座活动，为心理咨询教师提供进修、交流、成长、操作的机会。
一二、与时俱进地进修积极心理学的理念，把积极心理学应用于教育教学操作中，让教师、学生及广大家长体验积极心理的力量。
一三、进一步完善未成年人心理辅导站的设置，全区中小学心理咨询室的建设在逐步完善，我为心理咨询教师推荐适合心理辅导的专业图书，各校购置了心理沙盘，已经达到标准化程度，有利于做好各项服务职业。
一四、在进修中开展创新性职业，我区已走过了义务教育均衡区创建阶段，心理健壮教育还需要不断进步与创新，如开展心理特色校评比、做好心理剧的创作与排练等，让我区心理教育职业紧跟时代的进步。
一五、充分发挥心理健壮教育名师职业室的影响，更好地完成未成年人辅导站的各项任务。
一、 职业思路
认真贯彻落实处职业会议灵魂，落实处教师继续教育职业要求，以促进教师专业进步，推动课改为核心，以校本教研为重点，探索培训、教研、科研三位一体的培训机制，构建进修型教师队伍，进修型学校。
二、 职业重点：
建立有效管理机制，组织课改培训进修，开展校本研究系列活动。
三、 职业要点：
一、进修进步，努力做好校本培训职业。
①树立进修新理念，养成读书好习性。通过学校组织、年组互动，个人研究三个渠道，让教师学中悟
